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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

時がつくる建築 リノベーションの西洋建築史

著者名 加藤耕一/著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2017.4
請求記号 523/00104/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237116074一般和書2階開架自然・工学在庫 

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臨床心理学 精神医学 社会福祉

書誌詳細

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請求記号 523/00104/
書名 時がつくる建築 リノベーションの西洋建築史
著者名 加藤耕一/著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2017.4
ページ数 6,339,25p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-13-061135-0
分類 523
一般件名 建築-歴史
書誌種別 一般和書
内容紹介 建物を創造的に再利用する、豊かな建築文化とは? 長い歴史における数々の既存建物の再利用事例を読み解きながら、スクラップ&ビルドの新築主義を脱却し、縮小時代の建築とのつきあいかたを示す。
書誌・年譜・年表 文献:巻末p11〜19
タイトルコード 1001710007803

要旨 かすかなSOSに耳を澄ませる。ヤングケアラー、虐待、性暴力、いじめ、不登校、自傷、オーバードーズ、ゲーム依存、セクシュアルマイノリティ―逆境を生きる子どもたち、そして周囲の支援者に伝えたいこと。
目次 1 「助けて」が言えない子どもたちにどうかかわるか―支援者へのメッセージ(大人は子どもの「助けて」を受け止められているか?―「SOSの出し方教育」の中で見えてきたこと
「助けて」の代わりに自分を傷つけてしまう心理―「自分でなんとかしなくては」から「言葉にならないままつながれる」への転換
「なんで私、こんな苦しいんやろう」と思ったけど―子どものかすかなSOSへのアンテナ
子どもたちは、なぜ教室で「助けて」と言えないのか
「助けて」と言えずに不登校を続ける子どもたち ほか)
2 「助けて」が言えないあなたへ―当事者へのメッセージ(誰も信用できないから「助けて」と言えない―孤立無援をどうサバイバルするか
自分を傷つけたい・消えたい・死にたいのに「助けて」と言えない
つらい記憶が頭から離れないのに「助けて」と言えない
「助けて」という気持ちをクスリと一緒に飲み込んでしまう
大人はわかってくれない―大好きなものを理解してもらえないあなたへ ほか)
座談会 子どもの自殺を防ぐために、私たちにできること(坪井節子×生越照幸×松本俊彦)
著者情報 松本 俊彦
 国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部部長。1993年佐賀医科大学卒業。横浜市立大学医学部附属病院にて臨床研修修了後、国立横浜病院精神科、神奈川県立精神医療センター、横浜市立大学医学部附属病院精神科を経て、2004年に国立精神・神経センター(現、国立精神・神経医療研究センター)精神保健研究所司法精神医学研究部専門医療・社会復帰研究室長に就任。以後、同研究所自殺予防総合対策センター自殺実態分析室長、同副センター長を歴任し、2015年より現職。2017年より国立精神・神経医療研究センター病院薬物依存症センターセンター長を併任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

1 無作為な関係性をつくる   9-37
大崎晴地/著
2 暴走性をはらんだ建築はできるか   49-72
池上高志/述 毛利悠子/述
3 住むことの経験を再編するために   73-92
河本英夫/述 十川幸司/述 村山悟郎/述
4 アクシデント、不自由さをデザインする   93-113
八谷和彦/述
5 家という生き物   115-135
佐野吉彦/述 笠島俊一/述
6 スペクトラムの時代の「家」に向けて   145-169
松本卓也/述
7 複数の自閉から成る世界   181-205
小倉拓也/述 飯岡陸/司会
8 超具体的な現実から共約不可能性を考える   207-228
中尾拓哉/述
9 建設に向けて   アートケアラーの住むまち   230-240
大崎晴地/著
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