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書誌情報サマリ

書名

コロナ期の学校と教育政策　(論創ノンフィクション)

著者名 前川喜平／編著
出版者 論創社
出版年月 2022.8
請求記号 3721/00321/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238115919一般和書１階開架　在庫 

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日本-教育　教育政策　新型コロナウイルス感染症

書誌詳細

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請求記号 3721/00321/
書名 コロナ期の学校と教育政策　(論創ノンフィクション)
著者名 前川喜平／編著
出版者 論創社
出版年月 2022.8
ページ数 295p
大きさ 19cm
シリーズ名 論創ノンフィクション
シリーズ巻次 025
ISBN 978-4-8460-2171-9
分類 372107
一般件名 日本-教育 　 教育政策 　 新型コロナウイルス感染症
書誌種別 一般和書
内容紹介 コロナ禍の日本。無意味な一斉休校。子どものいじめや差別、そして自殺。これらの問題に、大人たちはどう対応したのか。元文部科学事務次官が、コロナ期の教育を徹底検証をする。
タイトルコード 1002210031905

要旨 権力者は教育を支配する。だから、自由な人間は権力者の言葉を鵜呑みにしない。コロナ禍の日本。国、自治体、学校は子どもに何をしたのか。無意味な一斉休校。子どものいじめや差別、そして自殺。これらの問題に、大人たちはどう対応したのか。元文部科学事務次官の著者が、コロナ期の教育を徹底検証する。
目次 １　全国一斉休校とその後遺症（「全国一斉休校」という人災
子どもの受難は続く　ほか）
２　変異株の波に揺れる学校（子どもと学生の生きづらさ
第五波の中の学校　ほか）
３　誰もが幸せになるための教育政策（子どもの権利条約と教育
格差が拡大する社会で子どもたちを地域社会で育てていく仕組み　ほか）
４　教育と教師の在り方を問い直す（二〇一四年地教行法改正を振り返る―担当局長として何を考えていたか
文部科学行政における教員養成と開放制の行方　ほか）
著者情報 前川 喜平
　１９５５年、奈良県生まれ。現代教育行政研究会代表。東京大学法学部卒業後、１９７９年に文部省入省。大臣官房長、初等中等教育局長などを経て、２０１６年に文部科学事務次官。２０１７年１月に退官後、加計学園問題で岡山理科大学獣医学部新設の不当性を公にする。現在、日本大学文理学部講師。福島市と厚木市で自主夜間中学の講師も務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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