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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

チームでつくる探究的な学び　授業のヒントは学校図書館に

著者名 桑田てるみ／監修・執筆 宗愛子／執筆 横井麻衣子／執筆
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 2024.3
請求記号 017/00238/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238420111一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 017/00238/
書名 チームでつくる探究的な学び　授業のヒントは学校図書館に
著者名 桑田てるみ／監修・執筆 　 宗愛子／執筆 　 横井麻衣子／執筆
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 2024.3
ページ数 127p
大きさ 26cm
ISBN 978-4-7933-0105-6
分類 017
一般件名 学校図書館 　 学習指導 　 図書館利用
書誌種別 一般和書
内容紹介 探究的な学びをつくりたいときは、学校図書館を活用しよう。司書教諭や学校司書を含めたチームで探究的な学びをつくりだした事例や、学校図書館が支援できる指導ポイントを紹介する。ワークシートのダウンロードサービス付き。
書誌・年譜・年表 文献:p126〜127
タイトルコード 1002410003557

要旨 希望はある、愛と大地と人びとのなかに。名著をもっと楽しく読むための入門書。
目次 １　『一九八四年』はどのようにして書かれたか（ジュラ島のオーウェル
『ヨーロッパで最後の人間』（仮題）の構想と執筆
『一九八四年』の刊行と出版直後の評価）
２　何を書いたのか（「窮乏の時代」とオセアニア国の表象
「ライター」、そして「Ｘ」と「Ｙ」―ウィンストンとジュリアの愛、同志オブライエンの奇妙な愛情
春と独裁　ほか）
３　人の生をいかに捉えたのか（「権力の司祭」の信仰
「人間らしさ」と「人間性」（そして「動物性」）
「嘘」の暴露と美的経験）


内容細目表：

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