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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

新しい教育評価入門　人を育てる評価のために 　増補版 　(有斐閣コンパクト)

著者名 西岡加名恵／編 石井英真／編 田中耕治／編
出版者 有斐閣
出版年月 2022.3
請求記号 3717/00025/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238061717一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3717/00025/
書名 新しい教育評価入門　人を育てる評価のために 　増補版 　(有斐閣コンパクト)
著者名 西岡加名恵／編 　 石井英真／編 　 田中耕治／編
出版者 有斐閣
出版年月 2022.3
ページ数 14,289p
大きさ 19cm
シリーズ名 有斐閣コンパクト
ISBN 978-4-641-17476-4
分類 3717
一般件名 教育評価
書誌種別 一般和書
内容紹介 教育と評価は表裏一体である。何を育み、どう評価するのか。教育実践の改善に、評価をどう活かしていけばよいのか。評価論の全体像を体系的かつコンパクトに解説する。新学習指導要領、最新の動向等に対応した増補版。
タイトルコード 1002110101406

要旨 教育と評価は表裏一体である。何を育み、どう評価するのか。教育実践の改善に、評価をどう活かしていけばよいのか。評価論の全体像を体系的にコンパクトに学べます。教育と評価のこれまでとこれからを考えたい人のために。
目次 序章　教育評価とは何か
第１章　教育評価の立場―評価の物差しにはどんな違いがあるのか
第２章　教育評価の機能―何のために評価情報を用いるのか
第３章　教育目標と評価―何を目標とすればよいのか
第４章　学力評価の方法―評価の質をどう高めるのか
第５章　教育実践の改善―評価を指導にどう活かせばよいのか
第６章　学校経営と評価―学校の教育活動をどう評価すればよいのか
第７章　教育評価の制度―評価と社会はいかなる関係を取り結んできたのか
第８章　日本における教育評価の歴史―より豊かな評価を求めて
著者情報 西岡 加名恵
　現在、京都大学大学院教育学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
石井 英真
　現在、京都大学大学院教育学研究科准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
田中 耕治
　現在、佛教大学教育学部教授、京都大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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