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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 20 在庫数 0 予約数 26

書誌情報サマリ

書名

人よ、花よ、　下

著者名 今村翔吾／著
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2025.4
請求記号 F8/01908/２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238569891一般和書１階開架　貸出中 
2 西2132746807一般和書一般開架　貸出中 
3 熱田2232617569一般和書一般開架　貸出中 
4 南2332480058一般和書一般開架　貸出中 
5 東2432848329一般和書一般開架　貸出中 
6 中村2532486525一般和書一般開架　貸出中 
7 港2632643181一般和書一般開架　貸出中 
8 北2732553124一般和書一般開架　貸出中 
9 千種2832431296一般和書一般開架　貸出中 
10 瑞穂2932734680一般和書一般開架　貸出中 
11 中川3032606281一般和書一般開架　貸出中 
12 守山3132716022一般和書一般開架　貸出中 
13 緑3232656441一般和書一般開架　貸出中 
14 名東3332857196一般和書一般開架　貸出中 
15 天白3432602930一般和書一般開架　貸出中 
16 山田4131013627一般和書一般開架　貸出中 
17 楠4331661464一般和書一般開架　貸出中 
18 富田4431577941一般和書一般開架　貸出中 
19 志段味4531018804一般和書一般開架　貸出中 
20 徳重4630917583一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 F8/01908/２
書名 人よ、花よ、　下
著者名 今村翔吾／著
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2025.4
ページ数 415p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-02-252046-3
分類 9136
一般件名 楠木正行-小説
個人件名 楠木正行
書誌種別 一般和書
内容紹介 楠木正行は、南朝に与する楠木党の強さを誇示することで北朝の厭戦気分を高めたところで、和議を進める策をとる。北朝に降ることを前提とした戦に勝ち続け、和議への道が目前に迫るが…。『朝日新聞』連載を単行本化。
タイトルコード 1002510001265

要旨 「何のために、何を評価するのか」。学習成果を測る教育評価の混迷は、子どもや保護者と教師を迷走させる。公立学校の成績評価が観点別評価（絶対評価）となったため、教師の主観で点数化された内申書が高校入試の合否や子どもの将来を左右する。評価の公平さへの信頼は揺らぎ、子どもの学習意欲は歪められている。観点別評価の根本には、知識・技能よりも関心・意欲・態度を重視する「新学力観」がある。本書は、教育評価の抱える問題を追求し、新学力観の見直しが不可欠であることを主張する。
目次 １章　新学力観と観点別評価―いかにして導入されたか
２章　発達心理学から見た望ましいカリキュラムと教育評価
３章　教員評価制度によって「現場は混乱している」のか？―教育改革の社会学・試論：教育改革から教育政策へ
４章　新しい学力観に基づく無試験の大学入学選考制度の興廃―オレゴン州の経験に学ぶ
５章　大学入学者選抜は高大連携活動をどこまで評価すべきか？―「評価尺度の多元化・複数化」がはらむ大学入学者選抜制度の自己矛盾
６章　外国語としての日本語能力測定を支えるテスト理論
７章　項目反応理論による英語能力推移に関する研究の比較
８章　高等教育の質保証の方法論としての教授システム学―ＩＭ・ＩＤ理論による大学院教育の実質化と学士課程教育の構築
著者情報 西村 和雄
　京都大学名誉教授、京都大学経済研究所特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大森 不二雄
　熊本大学大学教育機能開発総合研究センター教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
倉元 直樹
　東北大学高等教育開発推進センター准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
木村 拓也
　長崎大学アドミッションセンター准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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