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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 4 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日向丘中学校カウンセラー室

著者名 まはら三桃／著 めばち／装画
出版者 アリス館
出版年月 2020.11
請求記号 913/21927/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 南2332318746じどう図書一般開架ティーンズ貸出中 
2 中村2532294309じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 
3 瑞穂2932466713じどう図書一般開架ティーンズ在庫 
4 富田4431445206じどう図書じどう開架ティーンズ貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 913/21927/
書名 日向丘中学校カウンセラー室
著者名 まはら三桃／著 　 めばち／装画
出版者 アリス館
出版年月 2020.11
ページ数 133p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-7520-0948-1
分類 9136
書誌種別 じどう図書
内容紹介 友達の作り方を教えてほしいという女の子、自分の居場所を見つけられない男の子…。日向丘中学校のカウンセラー室にいる綾さんのもとには、いろいろな生徒が相談をしにやってきて…。心あたたまる連作短編集。
タイトルコード 1002010068376

要旨 「もっと早くからやっておけば」と悔やんでいる“大人のあなた”を救う１冊。累計８０万部突破！“ふくしま式”国語、待望の大人向けバージョン。
目次 小学１・２年（小学１年　ものの名前―抽象・具体の概念は小学一年生で既に習っている！
小学１年　自動車くらべ―相違点を見つけるためにはまず共通点を見つけよ
小学２年　わたしはおねえさん―対比的変化をつかまえよ、それが物語読解のカギだ
小学２年　おにごっこ―あなどれない複雑な説明文を「型」によって整理する）
小学３・４年（小学３年　わたしと小鳥とすずと―詩も実は論理的である
小学３年　モチモチの木―物語は解説を嫌い、読解は描写を嫌う
小学４年　アップとルーズで伝える―「分かる」とはどういうことなのか？
小学４年　ごんぎつね―あなたもきっと「思い込み」で読んでいる）
小学５・６年（小学５年　言葉の意味が分かること―言葉が先にあり、対象は後から生まれる
小学５年　大造じいさんとガン―全体像を鮮やかに整理する「図形的比喩」とは？
小学６年　時計の時間と心の時間―“芸術”の前に“技術”を学べ！
小学６年　やまなし―「クラムボン」の意味を考えるのは〈芸術〉だ）
著者情報 福嶋 隆史
　株式会社横浜国語研究所・代表取締役。１９７２年、横浜市生まれ。早稲田大学第二文学部を経て、創価大学教育学部（通信教育部）児童教育学科卒業。日本リメディアル教育学会会員。日本言語技術教育学会会員。日本テスト学会会員。公立小学校教師を経て、２００６年、ふくしま国語塾を創設。その指導法は、新聞・ＴＶ・雑誌等、さまざまな場で幅広い支持を得ている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 かわいい勘違い   10-27
2 自分の居場所   28-49
3 ハルジオンとヒメジオン   50-82
4 三つの名前   83-96
5 何が金?   98-133
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