感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

個に応じた英語指導をめざして　ユニバーサルデザインの授業づくり

著者名 村上加代子／著
出版者 くろしお出版
出版年月 2021.5
請求記号 378/01588/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 守山3132669197一般和書一般開架　貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　3788
発達障害　英語教育
【我が子が発達障害だとわかったら絶対…】 我が子が発達障害だとわかったら絶対…
桃川あいこ／著,… 【マンガでわかる!発達障害とグレーゾ…】 マンガでわかる!発達障害とグレーゾ…
柏淳／著,工藤ぶ… 【発達が気になる子のソーシャルスキル…】 発達が気になる子のソーシャルスキル…
藤原里美／著 【楽しく遊びながら子どもの「発達」を…】 楽しく遊びながら子どもの「発達」を…
松本哲／著,本間… 【発達障害の子どもがぐんぐん伸びるア…】 発達障害の子どもがぐんぐん伸びるア…
吉濱ツトム／著 【「おうち英語」まるわかりブック　：…】 「おうち英語」まるわかりブック　：…
どんぐりばぁば／… 【家庭で…小学校中高学年<3〜6年生>】 家庭で…小学校中高学年<3〜6年生>
成田まい／著,松… 【家庭でで…小学校低学年<1・2年生>】 家庭でで…小学校低学年<1・2年生>
成田まい／著,松… 【気がつくと子どもの英語力がぐんぐん…】 気がつくと子どもの英語力がぐんぐん…
小河園子／著 【子どもをうまく愛せない親たち　：　…】 子どもをうまく愛せない親たち　：　…
橋本和明／著 【発達障害・知的障害のある社員を活か…】 発達障害・知的障害のある社員を活か…
石橋恵／著,和田… 【発達障害・精神疾患がある子とその家…】 発達障害・精神疾患がある子とその家…
青木聖久／著,か… 【ちょっとしたことでうまくいく発達障…】 ちょっとしたことでうまくいく発達障…
鈴木慶太／著,川… 【発達の気になる子の保育園・幼稚園・…】 発達の気になる子の保育園・幼稚園・…
川上康則／監修 【発達障害に関わる人が知っておきたい…】 発達障害に関わる人が知っておきたい…
浜内彩乃／著 【知的・発達障害のある利用者を図書館…】 知的・発達障害のある利用者を図書館…
東恩納拓也／著,… 【脳のはたらきとニューロダイバーシテ…】 脳のはたらきとニューロダイバーシテ…
ルイーズ・グッデ… 【発達が気になる小学生の学校生活&お…】 発達が気になる小学生の学校生活&お…
りっきー／著 【感覚の困りごとへの心のケア　：　セ…】 感覚の困りごとへの心のケア　：　セ…
高橋秀俊／著 【発達障害の子を持つ親の心が楽になる…】 発達障害の子を持つ親の心が楽になる…
外科医ちっち／著

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/01588/
書名 個に応じた英語指導をめざして　ユニバーサルデザインの授業づくり
著者名 村上加代子／著
出版者 くろしお出版
出版年月 2021.5
ページ数 175p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-87424-856-0
分類 378
一般件名 発達障害 　 英語教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 英語教育に携わっている小学校、中学校、特別支援、通級の先生に向けて、学び方の違いを活かす、きめこまかなユニバーサルデザインの配慮を施した授業づくりを提案。26件の活動例も紹介する。
タイトルコード 1002110011072

要旨 わからないのは、「英語のせい」じゃない。先生に気づいてほしい英語の読み書きについての基礎知識と実践方法を１冊にまとめました。
目次 第１部　「ユニバーサルデザインを意識した読み書き指導」について考える（指導案作成の前に知っておきたいこと
ローマ字の読み書き指導
アルファベットの文字指導
アルファベットの音指導
音韻意識指導
基本的な単語の読み書き指導）
第２部　読み書きでつまずかせないためのセオリー（インクルーシブ教育
教育におけるユニバーサルデザイン
障がい者の権利と合意的配慮
発達障がいについての基礎知識
ディスレクシアと英語の読み書き習得
日本における英語の音韻意識指導
英国での読み書き指導
子ども目線の読み書き指導）
著者情報 村上 加代子
　甲南女子大学准教授。発達障がいのある子どもへの英語読み書き指導を主に研究。「英語教育ユニバーサルデザイン研究学会」会長。ＬＤ専門「ＬＥＫ英語読み書き学習支援」主催、特別支援教育士スーパーバイザー（Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ‐ＳＶ）。神戸山手短期大学准教授を経て、２０１９年度より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。