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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

島村抱月　日本近代劇の創始者たち・1

書いた人の名前 尾崎宏次／著
しゅっぱんしゃ 未来社
しゅっぱんねんげつ 1965.
本のきごう N91026/00058/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0110628849一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう N91026/00058/
本のだいめい 島村抱月　日本近代劇の創始者たち・1
書いた人の名前 尾崎宏次／著
しゅっぱんしゃ 未来社
しゅっぱんねんげつ 1965.
ページすう 197p
おおきさ 20cm
ぶんるい 910268
こじんけんめい 島村抱月
本のしゅるい 一般和書
タイトルコード 1009210001642

ようし ３．１１からこれまで。被災地の教育現場はいかなる試行錯誤を続けてきたのか。東日本大震災・被災地の中学校における継続的な調査・分析により、教師・生徒の震災経験の位置づけや学校文化の変容を明らかにしつつ、災害は近代学校に何をもたらしうるのかを検討する。
もくじ 震災から学校をとらえなおす
１　対象地の概況―陸前高田市（陸前高田市八年の経緯・現況・政策
陸前高田市の被災と経済的困難、安全不安）
２　学校エスノグラフィー（被災地で統合中学校をつくる
「作文」にみる生徒の震災経験の意味づけ
被災地の学校に異動する
変わりゆく被災地の学校文化）
３　震災と教師（教師の震災経験の意味づけ
教師の震災経験が学校にもたらすもの）
４　震災と進路（被災地の進路選択）
震災によって問われたもの
ちょしゃじょうほう 清水 睦美
　東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、日本女子大学人間社会学部教育学科教授。専門分野は学校臨床学、教育社会学、移民の子どもに関する研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
妹尾 渉
　大阪大学大学院経済学研究科博士課程修了。博士（経済学）。現在、国立教育政策研究所教育政策・評価研究部総括研究官。専門分野は教育経済学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日下田 岳史
　東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。現在、大正大学エンロールメント・マネジメント研究所専任講師。専門分野は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
堀 健志
　東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、上越教育大学大学院学校教育研究科准教授。専門分野は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
松田 洋介
　一橋大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。現在、大東文化大学文学部教授。専門分野は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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