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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

世界史　第25

著者名 ソ連科学アカデミー／編 江口朴郎 野原四郎／[ほか]監訳
出版者 東京図書
出版年月 1965
請求記号 N209/00001/２５

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0110513892一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 N209/00001/２５
書名 世界史　第25
著者名 ソ連科学アカデミー／編 　 江口朴郎 　 野原四郎／[ほか]監訳
出版者 東京図書
出版年月 1965
ページ数 264p
大きさ 21cm
一般注記 25.近代11(今井義夫 等訳)
分類 209
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009210001664

要旨 海外の学校から、日本の教育の次の一手が見えてくる。必ずしも教科書を使わなくてもよいフィンランド、学校外の大人が「いじめ問題」にかかわるフランス。日本は世界を手本に、自分の頭で考え、行動できる、いわゆるアクティブ・ラーニングを掲げているが、あまり進んでいないのが実態だと言える。時代の変化に応じて求められる教育の姿を海外の現場から探り、次世代の教育のありようを考える。
目次 序章　日本の教育はなぜ変わらないままなのか（日本の教育は成功？失敗？
文部科学省を解体せよ　ほか）
第１章　いじめ問題と向き合う―フランスの挑戦（人権からアプローチするフランス
「いじめを隠そうとする」日本の学校）
第２章　世界のリスクの学び方―フィンランドの「正解」のない授業（「信頼」に基づいて邁進するフィンランドの教育
原子力発電の責任の取り方の違い―教育への示唆）
第３章　未来を音楽で切り拓く（ベネズエラの音楽教育プログラム「エル・システマ」）
著者情報 池上 彰
　１９５０年、長野県生まれ。慶応義塾大学卒業後、ＮＨＫに記者として入局。事件、事故、災害、消費者問題、教育問題等を取材。２００５年に独立。２０１２年から１６年まで東京工業大学教授。現在は名城大学教授。海外を飛び回って取材・執筆を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
増田 ユリヤ
　神奈川県生まれ。國學院大學卒業。２７年にわたり、高校で世界史・日本史・現代社会を教えながら、ＮＨＫラジオ・テレビのリポーターを務めた。現在コメンテーターとして活躍。日本と世界のさまざまな問題の現場を幅広く取材・執筆している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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