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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 13 在庫数 13 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

なぜ、東大生の3人に1人が公文式なのか?　(祥伝社新書)

著者名 おおたとしまさ／[著]
出版者 祥伝社
出版年月 2017.2
請求記号 3768/00585/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238033112一般和書２階書庫　在庫 
2 西2132322732一般和書一般開架　在庫 
3 熱田2232212783一般和書一般開架　在庫 
4 南2332090717一般和書一般開架　在庫 
5 中村2532117609一般和書一般開架　在庫 
6 港2632212532一般和書一般開架　在庫 
7 北2732152273一般和書一般開架　在庫 
8 瑞穂2932197896一般和書一般開架　在庫 
9 中川3032174538一般和書一般開架　在庫 
10 名東3332411390一般和書一般開架　在庫 
11 天白3432205338一般和書一般開架　在庫 
12 志段味4530757980一般和書一般開架　在庫 
13 徳重4630487348一般和書一般開架　在庫 

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おおたとしまさ／…
3768

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3768/00585/
書名 なぜ、東大生の3人に1人が公文式なのか?　(祥伝社新書)
著者名 おおたとしまさ／[著]
出版者 祥伝社
出版年月 2017.2
ページ数 209p
大きさ 18cm
シリーズ名 祥伝社新書
シリーズ巻次 495
ISBN 978-4-396-11495-4
分類 3768
一般件名 学習塾
書誌種別 一般和書
内容紹介 東大生の3人に1人は公文式に通っていたという調査結果がある。これは何を意味するのか? 世界に広がっている公文式に焦点を当て、「なぜ学力が伸びるのか?」「どんどん進む子とやめてしまう子の違いは何か?」に切り込む。
書誌・年譜・年表 文献:p207〜209
タイトルコード 1001610093486

要旨 東大生の３人に１人は公文式に通っていたという調査結果がある。著者がかつて行なったインタビューでは、偏差値最高峰の東大医学部生の３人に２人が公文式の出身だった。これは何を意味するのか？これまで斬新な視点から数々の学校や塾を論じてきた教育ジャーナリストが、本書では公文式に焦点を当て、「なぜ学力が伸びるのか？」「どんどん進む子とやめてしまう子の違いは何か？」に切り込んだ。「ＫＵＭＯＮ」の水色の看板は、日本全国どこの街でも見ることができる。評判は海を渡り、今や４９の国や地域にまで教室が広がっている。世界で最も有名な学習メソッドの強さの秘密と意外な弱点が、今、明らかになる。
目次 第１章　東大生の３人に１人は公文式出身（小６で因数分解、５歳で受動態の否定文
公文式は「塾歴社会」への登龍門！？　ほか）
第２章　なぜ月６０００円で学力が伸びるのか？（教室の中では「聖徳太子」状態の指導者
算数・数学のプリントは全５４７０枚　ほか）
第３章　１枚のルーズリーフから始まった（高校の数学教師だった創始者・公文公
小６で微積分を終えた息子・毅　ほか）
第４章　速く進む子と続かない子の差は何か？（学習習慣を身に付け学力の貯金をするのが目的
中学受験に活用、スポーツとの両立にも活用　ほか）
第５章　つるかめ算は本当に不要なのか？（「黒表紙教科書」と公文式の共通点
学研教室と公文式は似て非なるもの　ほか）
著者情報 おおた としまさ
　育児・教育ジャーナリスト。１９７３年東京生まれ。麻布中学・高校卒業。東京外国語大学英米語学科中退。上智大学英語学科卒業。リクルートから独立後、数々の育児・教育誌のデスクや監修を歴任。学校や塾、保護者の現状に詳しく、各種メディアへの寄稿、コメント掲載、出演も多数。心理カウンセラーの資格、中高の教員免許、小学校教員の経験もある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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