蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
15歳までに始めたい!発達障害の子のライフスキル・トレーニング (健康ライブラリー)
|
著者名 |
梅永雄二/監修
|
出版者 |
講談社
|
出版年月 |
2015.9 |
請求記号 |
378/01128/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 0236758736 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
2 |
西 | 2132232485 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
3 |
熱田 | 2232099339 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
4 |
南 | 2331997722 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
5 |
東 | 2432222095 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
6 |
瑞穂 | 2932580570 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
7 |
中川 | 3032084091 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
8 |
守山 | 3132262654 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
9 |
緑 | 3232149744 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
10 |
名東 | 3332303407 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
11 |
山田 | 4130660246 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
12 |
南陽 | 4230754923 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
13 |
富田 | 4431244534 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
14 |
志段味 | 4530700634 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
15 |
徳重 | 4630387985 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
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発達障害 ソーシャルスキルズトレーニング
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
378/01128/ |
書名 |
15歳までに始めたい!発達障害の子のライフスキル・トレーニング (健康ライブラリー) |
著者名 |
梅永雄二/監修
|
出版者 |
講談社
|
出版年月 |
2015.9 |
ページ数 |
98p |
大きさ |
21cm |
シリーズ名 |
健康ライブラリー |
シリーズ名 |
スペシャル |
ISBN |
978-4-06-259698-5 |
分類 |
378
|
一般件名 |
発達障害
ソーシャルスキルズトレーニング
|
書誌種別 |
一般和書 |
内容紹介 |
できるところからひとつずつ、時間をかけてとりくもう! 身だしなみ、健康管理、金銭管理、対人関係など、発達障害の子が15歳までに身につけはじめたい生活面のスキル「ライフスキル」を、10種類に分けて解説する。 |
タイトルコード |
1001510056290 |
要旨 |
10種類のスキル(身だしなみ/健康管理/住まい/金銭管理/進路選択/外出/対人関係/余暇/地域参加/法的な問題)、できるところからひとつずつ時間をかけてとりくもう! |
目次 |
1 なぜライフスキルが重用なのか(生活面のつまずき―中学卒業後に生活面の悩みが増える ケース紹介(1)小学生―勉強は得意だが、行事に参加できなかった ほか) 2 ソーシャルスキルとどう違うのか(発達障害とは―困難が理解されにくい「みえない障害」 発達障害とは―なにより必要なのは理解すること ほか) 3 10種類のライフスキル・トレーニング(トレーニングの前に―ライフスキル・チェックリストにチャレンジ トレーニングの前に―「得意」をトレーニング、「苦手」はサポート ほか) 4 トレーニングとサポートでトラブルが減る(トレーニングの効果―本人が自分の得手不得手を理解できる トレーニングの効果―必要最低限の生活習慣が身につく ほか) |
著者情報 |
梅永 雄二 1955年、福岡県生まれ。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。教育学博士。臨床心理士。慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒業。筑波大学、障害者職業総合センター、ノースカロライナ大学医学部TEACCH部留学、明星大学、宇都宮大学などをへて現職。専門は発達障害の成人の就労支援。近年は発達障害のキャリア教育の専門家として、高校や大学、企業、自治体、省庁などに招かれ、たびたび講演・研修をおこなっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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