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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

経営労働政策委員会報告　2004年版 　高付加価値経営と多様性人材立国への道

著者名 日本経済団体連合会経営労働政策委員会／編
出版者 日本経団連出版
出版年月 2003.12
請求記号 366/00018/０４

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234420602一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 366/00018/０４
書名 経営労働政策委員会報告　2004年版 　高付加価値経営と多様性人材立国への道
著者名 日本経済団体連合会経営労働政策委員会／編
出版者 日本経団連出版
出版年月 2003.12
ページ数 69p
大きさ 26cm
巻書名 高付加価値経営と多様性人材立国への道
ISBN 4-8185-2311-9
分類 366021
一般件名 労働問題-日本
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009913067089

要旨 うまくいかなくてもだいじょうぶ。落ちこんでも立ち直れる！またがんばろうと思えるようになる！レジリエンスは教育界をはじめ各分野で大注目！
目次 発達障害の子を支える「レジリエンス」とは（レジリエンスとは―落ちこんでもまた「立ち直る力」
レジリエンスとは―三つの要素でつくられている　ほか）
１　レジリエンスの基礎は「生活習慣を整えること」（生活習慣が「心の型」をつくる
生活習慣を整える―予定表で一日・一時間を実感させる　ほか）
２　「人を頼って成功する体験」を積み重ねる（失敗を減らし、成功を増やす
目標を立てる―ほとんどできていることを目標に　ほか）
３　興味をいかして「家庭内で役割をもつ」（子どもの興味と役割を尊重する
子どもが選ぶ―子どもに選択肢を示し、選ばせる　ほか）
４　サポートを受けて「気持ちを切り替える」（感情のコントロールではなく切り替え
仲間をつくる―「ソーシャルサポート」を築いていく　ほか）
著者情報 藤野 博
　東京学芸大学特別支援科学講座教授。博士（教育学）。言語聴覚士。臨床発達心理士。特別支援教育士スーパーバイザー。東北大学教育学部を卒業。同大学大学院教育学研究科博士前期課程修了（心身障害学）。専門はコミュニケーション障害学、臨床発達心理学。とくに発達障害の子のコミュニケーションやソーシャルスキルにくわしい(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
日戸 由刈
　横浜市総合リハビリテーションセンター児童発達支援事業所「ぴーす新横浜」園長。臨床心理士。臨床発達心理士スーパーバイザー。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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