蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238454425 | 一般和書 | 2階開架 | 文学・芸術 | | 在庫 |
| 2 |
港 | 2632602880 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
953/01327/3 |
| 書名 |
サラゴサ手稿 下 (創元ライブラリ) |
| 著者名 |
ヤン・ポトツキ/著
工藤幸雄/訳
|
| 出版者 |
東京創元社
|
| 出版年月 |
2024.8 |
| ページ数 |
405p |
| 大きさ |
15cm |
| シリーズ名 |
創元ライブラリ |
| シリーズ巻次 |
Lホ1-3 |
| ISBN |
978-4-488-07061-8 |
| 原書名 |
原タイトル:Manuscrit trouvé à Saragosse |
| 分類 |
9536
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
旅行家、歴史家のポトツキが、「千一夜物語」を読み切り、毎日1章ずつ書きつづったとも言われる伝説的な奇書。真正完全版で削除された逸話を多く収録し、物語の配列も異なる異本を翻訳。下は、42日〜66日、大団円を収録。 |
| タイトルコード |
1002410040210 |
| 要旨 |
いま、教育、企業、行政、医療、まちづくりの現場で、対話や参加を大切にした能動的な学びに注目が集まっている。ワークショップのパイオニアとして「参加型の場づくり」に長く取り組んできた著者が、東工大における教育改革をはじめ、学び合いの場づくりの様々な実践を紹介しながら「本当の学び」のあり方を探る。 |
| 目次 |
第1章 大学での参加型授業(東工大立志プロジェクト―少人数クラスでのグループワーク 大教室での参加型授業―同志社大学における大教室での参加型授業の取り組み 参加型授業の意義) 第2章 ファシリテーションの基礎スキル(ファシリテーション講座の始まり ファシリテーションの五つの基礎スキル) 第3章 自分・自然・社会とつながる(人と自分自身 人と自然 人と社会 横軸と縦軸) 第4章 本当の学びへ向けて(「本当の学び」 修験道山伏修行の逆説 理系と文系教員の協働 ロジャーズの三原則) |
| 著者情報 |
中野 民夫 東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授。ワークショップ企画プロデューサー。1957年東京生まれ。1982年東京大学文学部宗教学科を卒業し、株式会社博報堂入社。1989年に休職留学し、1991年カリフォルニア統合学研究所(CIIS)の組織開発・変革学科修士課程修了。以後、人と人・自然・自分自身・社会をつなぎ直すワークショップや、参加型の場作りの技法であるファシリテーションの講座を多様な分野で実践。2012年に博報堂を早期退職し、同志社大学教授を経て、2015年から現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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