蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
※この書誌は予約できません。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0231661620 | 一般和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
760/00594/ |
| 書名 |
MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方 |
| 著者名 |
菅野恵理子/著
|
| 出版者 |
あさ出版
|
| 出版年月 |
2020.9 |
| ページ数 |
357p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-86667-228-1 |
| 分類 |
7607
|
| 一般件名 |
音楽教育
マサチューセッツ工科大学
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者90名超のMITで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。 |
| タイトルコード |
1002010045576 |
| 要旨 |
「読書の悪口」、読書プレゼン大会、短文バトル…書評執筆本数日本一の書評家が提案する、家族で、ゲーム感覚で楽しめる読書術! |
| 目次 |
はじめに―「読書が嫌い」というよりも 第1章 そもそもなぜ読書しないの?(読書習慣はなぜ身につかないのか―子どもは本当に本が苦手? 優先順位が低くなっただけ ほか) 第2章 ゲーム感覚で読書する家のしくみ(読書のすべてを習慣化する 「親子で一緒に読書習慣」ゲーム―読書ゲーム2「親子で一緒に読書習慣」ゲーム ほか) 第3章 親子で楽しむ読書ゲーム(読書プレゼン大会―読書ゲーム11 読書プレゼン大会 イラストやコラージュでプレゼン―読書ゲーム12 イラストやコラージュでプレゼン ほか) 第4章 読書をイベント化する(一緒に図書館へ行き、借りた本を各自が紹介―読書ゲーム20 家族で図書館ゲーム 月に一回、家族で書店ゲーム―読書ゲーム21 月に一回、家族で書店ゲーム ほか) |
| 著者情報 |
印南 敦史 作家、書評家、編集者。1962年東京生まれ。株式会社アンビエンス代表取締役。広告代理店勤務時代に音楽ライターとなり、音楽雑誌の編集長を経て独立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
前のページへ