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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

熟考する力　流されない自分をつくる本物の思考術

著者名 木山泰嗣／著
出版者 大和書房
出版年月 2016.12
請求記号 141/01524/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 千種2832007203一般和書一般開架　在庫 

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学習指導要領　生活科

書誌詳細

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請求記号 141/01524/
書名 熟考する力　流されない自分をつくる本物の思考術
著者名 木山泰嗣／著
出版者 大和書房
出版年月 2016.12
ページ数 246p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-479-79556-8
分類 1415
一般件名 思考
書誌種別 一般和書
内容紹介 先の見えない時代を生き抜く上で必要となる「熟考する力」を手に入れよう。青山学院大学法学部教授が、法的三段論法という法律家の思考法を使った、熟考する力について平易に解説する。
タイトルコード 1001610083303

目次 １　定着と充実に向けた新しい生活科の姿（生活科のこれまで―原点に帰ろう
生活科の現状と課題　ほか）
２　新しい生活科はこれまでと何が違うのか（気付きの質を高めること
自分自身のよさや可能性に気付くこと　ほか）
３　新しい生活科の目標と内容（目標と内容の構造
目標改善の解説　ほか）
４　新しい生活科の年間指導計画づくりのポイント（全体計画と年間指導計画
単元指導計画　ほか）
５　新しい生活科の授業づくりと単元計画（学校生活への適応とスタートカリキュラム
安全教育の充実　ほか）
著者情報 木村 吉彦
　上越教育大学大学院学校教育研究科准教授（生活科教育学）。１９５５年山形県生まれ。東北大学教育学部および東北大学大学院教育学研究科を卒業・修了。ルソー、ペスタロッチーといったヨーロッパの教育思想研究から始まり、現在では、生活科及び総合的学習教育論、幼小連携を中心とした幼児教育論、ジェンダー論を中心とした家庭教育論等、幅広い研究分野にかかわっている。教育の現代的な諸問題を、常に教育の本質論から分析し考察を加えている。平成１３年度文部科学省在外研究員として、２００２年３月より２００３年１月まで、チューリッヒ・ペスタロッチー研究所客員研究員として、チューリッヒに滞在。帰国後、１０年間の生活科に関する論考を一冊にまとめ、『生活科の新生を求めて〜幼小連携から総合的な学習まで〜』（日本文教出版）として出版した。２００５年６月には、日本生活科・総合的学習教育学会学会誌に掲載された論文「生活科・総合的な学習の存在意義―全人的な学力観を前提に」が、第３回「研究奨励賞」を受賞した。また、今改訂にかかわって、文部科学省「学習指導要領の改善等に関する調査研究委員“小学校生活”」（２００６年４月〜２００８年３月）を務めた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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