感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

本のないよう

  • 本のくわしいないようです。 この本は、今 0 人がよやくしています。
  • ・この本をよやくをするときは、「よやくカートに入れる」ボタンをクリックしてください。よやくするには、図書館がはっこうしたパスワードが必要です。
    ・「よやくカートに入れる」ボタンが出ないものはインターネットからよやくできません。

ぞうしょじょうほう

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

学校という「ハコモノ」が日本を救う!

書いた人の名前 大竹弘和/著
しゅっぱんしゃ 白秋社
しゅっぱんねんげつ 2022.8
本のきごう 379/00717/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


とうろくするほんだなログインすると、マイほんだながりようできます。


本のばしょ

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0238131817一般和書1階開架 在庫 

かんれんしりょう

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 379/00717/
本のだいめい 学校という「ハコモノ」が日本を救う!
書いた人の名前 大竹弘和/著
しゅっぱんしゃ 白秋社
しゅっぱんねんげつ 2022.8
ページすう 197p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-434-30697-6
ぶんるい 3792
いっぱんけんめい 社会教育施設   社会福祉   学校建築
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 学校施設は、社会資本として有効活用を進めていく時代になった。学校という「ハコモノ」に民間のパワーを注入することによって、地域が活性化されることを具体的に紹介する。
タイトルコード 1002210035763

ようし 平安末期に始まる内乱の時代の経験は、いくつもの「いくさ物語」となって語られていった。そこでは英雄が華々しく活躍し、合戦が生き生きと描かれる一方で、敗者や女たちの悲痛な姿が胸を打つ。『保元物語』『平治物語』『平家物語』『承久記』の代表的四作品を縦横に行き来しながら、そこに時代の刻印を受けた文学の誕生を読み取っていく。
もくじ 序章 いくさ物語の読まれ方
第1章 力を渇望した時代―いくさ物語の背景
第2章 戦いの面白さを語る―勝敗劇への関心
第3章 いくさは何をもたらしたか―結果への視線
第4章 物語の生まれるところ―異次元の世界へ誘う技法
第5章 求められたものは―戦争の体験から
第6章 いくさ物語の強さ―時代を超えて
ちょしゃじょうほう 日下 力
 1945年新潟県佐渡生まれ。1971年早稲田大学大学院文学研究科修士課程修了。博士(文学)。専攻は中世軍記文学。現在、早稲田大学文学学術院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。