感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

授業づくりの発想　(授業づくりの本)

著者名 藤岡信勝／著
出版者 日本書籍
出版年月 1989
請求記号 N375/00665/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞3119199226一般和書２階書庫　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

藤岡信勝

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N375/00665/
書名 授業づくりの発想　(授業づくりの本)
著者名 藤岡信勝／著
出版者 日本書籍
出版年月 1989
ページ数 210p
大きさ 21cm
シリーズ名 授業づくりの本
ISBN 4-8199-0251-2
分類 375
一般件名 学習指導
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009410102624

目次 １　授業を構成する四つのレベル―教育内容・教材・教授行為・学習者
２　教材づくりの論理
３　教授行為の発見
４　歴史の授業づくりの三つのモデル―久津見宣子・山本典人・有田和正氏の授業づくり


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。