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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

学び合う場のつくり方　本当の学びへのファシリテーション

著者名 中野民夫／著
出版者 岩波書店
出版年月 2017.6
請求記号 3771/00189/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237157250一般和書２階開架人文・社会在庫 

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教育課程(大学)　学習指導　ファシリテーション

書誌詳細

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請求記号 3771/00189/
書名 学び合う場のつくり方　本当の学びへのファシリテーション
著者名 中野民夫／著
出版者 岩波書店
出版年月 2017.6
ページ数 15,198p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-00-024823-5
分類 37715
一般件名 教育課程(大学) 　 学習指導 　 ファシリテーション
書誌種別 一般和書
内容紹介 ワークショップのパイオニアとして「参加型の場づくり」に長く取り組んできた著者が、東工大における教育改革をはじめ、学び合いの場づくりの様々な実践を紹介しながら「本当の学び」のあり方を探る。
書誌・年譜・年表 文献:p197〜198
タイトルコード 1001710023448

要旨 いま、教育、企業、行政、医療、まちづくりの現場で、対話や参加を大切にした能動的な学びに注目が集まっている。ワークショップのパイオニアとして「参加型の場づくり」に長く取り組んできた著者が、東工大における教育改革をはじめ、学び合いの場づくりの様々な実践を紹介しながら「本当の学び」のあり方を探る。
目次 第１章　大学での参加型授業（東工大立志プロジェクト―少人数クラスでのグループワーク
大教室での参加型授業―同志社大学における大教室での参加型授業の取り組み
参加型授業の意義）
第２章　ファシリテーションの基礎スキル（ファシリテーション講座の始まり
ファシリテーションの五つの基礎スキル）
第３章　自分・自然・社会とつながる（人と自分自身
人と自然
人と社会
横軸と縦軸）
第４章　本当の学びへ向けて（「本当の学び」
修験道山伏修行の逆説
理系と文系教員の協働
ロジャーズの三原則）
著者情報 中野 民夫
　東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授。ワークショップ企画プロデューサー。１９５７年東京生まれ。１９８２年東京大学文学部宗教学科を卒業し、株式会社博報堂入社。１９８９年に休職留学し、１９９１年カリフォルニア統合学研究所（ＣＩＩＳ）の組織開発・変革学科修士課程修了。以後、人と人・自然・自分自身・社会をつなぎ直すワークショップや、参加型の場作りの技法であるファシリテーションの講座を多様な分野で実践。２０１２年に博報堂を早期退職し、同志社大学教授を経て、２０１５年から現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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