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本のないよう

じどう図書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 3 ざいこのかず 3 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

新しい発達と障害を考える本　3 　もっと知りたい!LD学習障害のおともだち

しゅっぱんしゃ ミネルヴァ書房
しゅっぱんねんげつ 2013.2
本のきごう 36/00427/３

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236164182じどう図書じどう開架　在庫 
2 熱田2231946332じどう図書じどう開架　在庫 
3 北2731877227じどう図書じどう開架　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 36/00427/３
本のだいめい 新しい発達と障害を考える本　3 　もっと知りたい!LD学習障害のおともだち
しゅっぱんしゃ ミネルヴァ書房
しゅっぱんねんげつ 2013.2
ページすう 55p
おおきさ 27cm
かんしょめい もっと知りたい!LD学習障害のおともだち
ISBN 978-4-623-06537-0
ぶんるい 36927
いっぱんけんめい 発達障害 　 学習障害
本のしゅるい じどう図書
ないようちゅうき 文献:p55
ないようしょうかい LD学習障害のおともだちの行動や気持ちをわかりやすく解説し、子どもたちの理解を深める本。小学校でよくあるケースを取り上げ、授業や活動の中でできる工夫や支援を具体的に紹介する。
タイトルコード 1001210113691

もくじ 第１章　あれれれ、どうして！？（りなさんの場合　読めるけどわかっていない
たくやくんの場合　漢字のまちがいが多い
しゅんごくんの場合　九九がおぼえられない
かずきくんの場合　たし算ひき算ができない　ほか）
第２章　なぜ、見え方、聞こえ方がちがうのかな？（ＬＤの原因は認知機能のかたより
早く気づけば学習方法の工夫ができる
その人なりの工夫も大事にして
いっしょに学んでいくとき、こう考えよう！）
ちょしゃじょうほう 内山 登紀夫
　精神科医師。専門は児童精神医学。順天堂大学精神科、東京都立梅ヶ丘病院、大妻女子大学人間関係学部教授を経て、２００９年４月より福島大学大学院人間発達文化研究科学校臨床心理専攻教授およびよこはま発達クリニック勤務。１９９４年、朝日新聞厚生文化事業団の奨学金を得て米国ノース・カロライナ大学ＴＥＡＣＣＨ部シャーロットＴＥＡＣＣＨセンターにて研修。１９９７〜９８年、国際ロータリークラブ田中徳兵衛冠名奨学金を得てＴｈｅ　ｃｅｎｔｅｒ　ｆｏｒ　ｓｏｃｉａｌ　ａｎｄ　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ（現Ｔｈｅ　ＮＡＳ　Ｌｏｒｎａ　Ｗｉｎｇ　Ｃｅｎｔｒｅ　ｆｏｒ　Ａｕｔｉｓｍ）に留学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


ないよう細目表：

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