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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

特別な配慮を必要とする子どもが輝くクラス運営　教える保育からともに学ぶ保育へ

著者名 松井剛太／著
出版者 中央法規出版
出版年月 2018.9
請求記号 3761/01336/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237388442一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3761/01336/
書名 特別な配慮を必要とする子どもが輝くクラス運営　教える保育からともに学ぶ保育へ
著者名 松井剛太／著
出版者 中央法規出版
出版年月 2018.9
ページ数 137p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8058-5744-1
分類 37614
一般件名 保育 　 幼児教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 発達障害、被虐待、外国籍家庭、貧困家庭の子どもたちが生き生きと遊ぶ姿には、保育の専門性があった! 特別な配慮を必要とする就学前の子どもたちの保育で配慮すべき事柄や、彼らのいるクラスの運営について考える。
タイトルコード 1001810046640

要旨 発達障害、被虐待、外国籍家庭、貧困家庭の子どもたちが、生き生きと遊ぶ姿には保育の専門性があった！自ら問いを立て、答えを探す保育者になるために。
目次 第１章　集団であるということ（一人ひとりの違いをみんなの学びに変える
「卓越した技術」で「個々の能力」を伸ばすって？
「柔軟な心持ち」で「全体の空気づくり」って？）
第２章　学びのきっかけをくれる子どもたちの空気（３つの空気
「空気」って見えないもの。でも確かにある
子どもたちを取り巻く空気と特徴）
第３章　学びのきっかけをくれる子どもたちがいるクラスの運営（場面からみたクラス運営
遊びからみたクラス運営
集団を動かすクラス運営　ほか）
著者情報 松井 剛太
　香川大学教育学部准教授。博士（教育学）。広島大学大学院教育学研究科附属幼年教育研究施設助手、香川大学講師を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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