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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

知る・わかる・伝えるSDGs　3 　生産と消費・気候変動・海の豊かさ・陸の豊かさ・平和と公正

書いた人の名前 日本環境教育学会／監修
しゅっぱんしゃ 学文社
しゅっぱんねんげつ 2022.3
本のきごう 519/01831/３

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 南陽4231005309一般和書一般開架ＳＤＧｓ在庫 

かんれんしりょう

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519　519
持続可能な開発　持続可能な開発のための教育

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 519/01831/３
本のだいめい 知る・わかる・伝えるSDGs　3 　生産と消費・気候変動・海の豊かさ・陸の豊かさ・平和と公正
書いた人の名前 日本環境教育学会／監修
しゅっぱんしゃ 学文社
しゅっぱんねんげつ 2022.3
ページすう 1,152p
おおきさ 21cm
かんしょめい 生産と消費・気候変動・海の豊かさ・陸の豊かさ・平和と公正
ISBN 978-4-7620-3110-6
ぶんるい 519
いっぱんけんめい 持続可能な開発 　 持続可能な開発のための教育
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい SDGsを実現を目指して、課題を「知る」ことから始め、課題の背景を深く「わかる」、そして人々に「伝える」ことを通して社会変革に向けて行動する。3は、生産と消費・気候変動・海の豊かさ・平和と公正などを取り上げる。
タイトルコード 1002110102304

ようし フェアトレードタウン運動を通した学び、レジリエンスを高める防災学習と地域防災活動、豊かな海を守る人づくり、動物園でのＳＤＧｓ、モザンビーク「銃を鍬へ」平和構築プロジェクト、などの実践を紹介。
もくじ 序章　「ＳＤＧｓの教育」に向けて
第１章　１２・つくる責任つかう責任
第２章　１３・気候変動に具体的な対策を
第３章　１４・海の豊かさを守ろう
第４章　１５・陸の豊かさも守ろう
第５章　１６・平和と公正をすべての人に
終章　ＳＤＧｓにおける教育の重要性
ちょしゃじょうほう 阿部 治
　１９５５年生まれ。立教大学名誉教授。ＩＧＥＳ環境教育プロジェクトリーダー、日本環境教育学会長、立教大学ＥＳＤ研究所長、ＥＳＤ活動支援センター長等を歴任し、現在、ＥＳＤ‐Ｊ代表理事等(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
岩本 泰
　１９７０年生まれ。東海大学教養学部教授。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。博士（教育学）。日本環境教育学会代議員、日本シティズンシップ教育学会理事、逗子フェアトレードタウンの会理事、東京都板橋区環境教育推進協議会委員副座長等(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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