感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ヴィゴーツキーに学ぶ子どもの想像と人格の発達

著者名 中村和夫/著
出版者 福村出版
出版年月 2010.11
請求記号 143/00154/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235696887一般和書2階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

Vygotskii,Lev Semyonovich 発達心理学 想像 人格

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 143/00154/
書名 ヴィゴーツキーに学ぶ子どもの想像と人格の発達
著者名 中村和夫/著
出版者 福村出版
出版年月 2010.11
ページ数 193p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-571-23050-9
分類 143
一般件名 発達心理学   想像   人格
個人件名 Vygotskii,Lev Semyonovich
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:章末
内容紹介 ヴィゴーツキーの想像の発達論を分析することにより、ヴィゴーツキー理論がいかに人格の発達理論であるか、しかも、個人に独自の具体的な人格の解明を展望したものであるかを論じる。
タイトルコード 1001010068886

目次 第1章 想像の発達と内言の意味の世界(内言の意味の実体
ヴィゴーツキーの想像論の位置づけ ほか)
第2章 表象の発生(表象とは何か
表象発生のメカニズム ほか)
第3章 想像と創造の発達(想像と現実
創造的な想像過程のメカニズム ほか)
第4章 「9、10歳の節」と興味の発達(ヴィゴーツキーの時代の12歳と
「9、10歳の節」の発達的意味―興味の発達の見地から ほか)
第5章 人格を捉える(認識と感情のシステムとしての人格という視点
想像と「わかる力」 ほか)
著者情報 中村 和夫
 1948年、東京に生まれる。1971年、東京大学教育学部教育心理学科卒業。1976年、東京大学大学院教育学研究科(教育心理学専攻)博士課程中退。愛媛大学、東京水産大学(現東京海洋大学)での勤務を経て、神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授。専門は発達心理学、教育心理学。博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。