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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

フィールドワークの技法と実際　2 　分析・解釈編

著者名 箕浦康子／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2009.4
請求記号 3619/00015/２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235431509一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

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請求記号 3619/00015/２
書名 フィールドワークの技法と実際　2 　分析・解釈編
著者名 箕浦康子／編著
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2009.4
ページ数 266p
大きさ 21cm
巻書名 分析・解釈編
ISBN 978-4-623-05355-1
分類 3619
一般件名 社会調査
書誌種別 一般和書
内容紹介 諸問題に対して、現地で、また研究室で、論考を重ねた研究者たちの実践を収録し、膨大なフィールドノーツから分析・解釈を模索してエスノグラフィーを書き上げるまでを示す。分析・解釈の技法についても論じる。
タイトルコード 1000910003627

要旨 膨大なフィールドノーツから分析・解釈を模索し、エスノグラフィーを書き上げるまで。アフリカ、タイ、パラグアイ、日本のさまざまな空間を舞台に、人、土地、文化に彩られたフィールドから紡ぎだされた１１人の研究者たちの物語。フィールドに入りエスノグラフィーを書き上げるまでに、現地で、また研究室で、論考を重ねた研究者が、それぞれの経験、試行錯誤を物語る。それ自身が若き日々の興味に満ちたナラティブストーリーだ。
目次 第１部　技法編（フィールドワークにおけるポジショニング
フィールドノーツの分析
分析結果の解釈とエスノグラフィーの書き上げ
アクションリサーチ）
第２部　実践編（言語と身体の違いを越えて関係を構築する
フィールドでダブルロールを担うとき
モノが語る意味
マルチボーカル・ビジュアルエスノグラフィー
膨大な記述の整理と分析ツールとしてのＰＣソフト―院内学級における教育的援助研究を例に
リサーチクエスチョンを絞り込む―外国語指導助手の日本における異文化体験研究から：リサーチクエスチョンを変えていく―福祉施設「ユリノキ村」における「逸脱多発」を読み解くまで
微視的データからマクロ要因を読み解く―なぜ教師は疲弊するのか
フィールドと書斎の往復プロセス―タイ農村における国家・学校・子どもの研究から
エスノグラフィーの限界と可能性―ニューカマーの子どもたちと参加型アクションリサーチをめぐって
研究と実践の往還を越えて―パラグアイにおける開発援助と参加型アクションリサーチ）
著者情報 箕浦 康子
　１９３９年生まれ。京都大学文学部哲学科（心理学専攻）卒業後、１１年間京都家庭裁判所調査官、１９７３年にカナダに留学。１９７５年にヴィクトリア大学よりＭ．Ａ．（社会学）、１９７９年にカリフォルニア大学ロスアンゼルス校よりＰｈ．Ｄ．（文化人類学）を授与される。１９８０年１月より岡山大学文学部（社会心理学担当）、１９９３年４月より東京大学教育学部教授（比較教育学担当）、１９９９年にお茶の水女子大学へ移る。２００４年４月に同大学を定年退職後も２００６年３月まで開発途上国女子教育協力センター客員教授として、アフガニスタン・プログラムの実施と学位論文指導を続ける。２００４年１１月より、お茶の水女子大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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