蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238462188 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
東 | 2432823280 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 3 |
中村 | 2532454838 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 4 |
瑞穂 | 2932694512 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
緑 | 3232633309 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 6 |
名東 | 3332827926 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 7 |
南陽 | 4231077787 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 8 |
富田 | 4431559634 | じどう図書 | じどう開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 9 |
徳重 | 4630895748 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
関連資料
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ヒュー・ローダー フィリップ・ブラウン ジョアンヌ・ディラボー A.H.ハルゼー
教育社会学 グローバリゼーション 社会変動
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
33/00240/ |
| 書名 |
天才デイビッドの大実験! 10歳からの行動経済学 |
| 著者名 |
ダン・アリエリー/著
オマー・ホフマン/絵
金原瑞人/訳
|
| 出版者 |
静山社
|
| 出版年月 |
2024.9 |
| ページ数 |
119p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
978-4-86389-841-7 |
| 原書名 |
原タイトル:Professor D |
| 分類 |
331
|
| 一般件名 |
行動経済学
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
宿題をやらなかったのは、自分だけの責任ではない? だらしない男の子デイビッドが、実験をとおして「宿題をやらなかった」いいわけを科学的に証明していきます。ピザを使った実験も紹介。書き込み欄あり。 |
| タイトルコード |
1002410043417 |
| 要旨 |
さまざまな問題に直面し、模索を続ける教育現場の現在。各国の事例を通して、よりよい教育の姿を展望する。定評の教育社会学リーディングスの最新版。日本の読者のため、巻末に編訳者による解説論文も収録。 |
| 目次 |
新しい家族とフレキシブルな労働 社会的相続と機会均等政策 社会的紐帯から社会関係資本へ―学校と保護者ネットワークの関係における階層差 バイリンガリズムをめぐる政治的駆け引き―再生産論による中国返還後の香港における母語教育政策の分析 モダニティの歩兵たち―文化消費の弁証法と21世紀の学校 民主主義・教育・そして多文化主義―グローバル世界におけるシティズンシップのジレンマ 「ジュリアには問題がある」―スウェーデンの学校におけるADHDの症状・カテゴリーとその適用のプロセス 教育における市場 教職の専門性と教員研修の四類型 教育の経済における成果主義と偽装―成果主義社会に向けて パフォーマンス型ペダゴジーの枠づけ―学校知識とその獲得に関する生徒の視座の分析 教育的選別とDからCへの成績の転換―「処遇に適している」とは? 統治性と教育社会学―メディア、教育政策そしてルサンチマンの政治 文化・権力。不平等と日本の教育―解説にかえて |
内容細目表:
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