蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報サマリ
| 書名 |
自閉スペクトラム「自分のこと」のおしえ方 特性説明・診断告知マニュアル 増補版 (学研のヒューマンケアブックス)
|
| 著者名 |
吉田友子/著
|
| 出版者 |
Gakken
|
| 出版年月 |
2023.12 |
| 請求記号 |
4939/01034/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238349781 | 一般和書 | 1階開架 | | | 貸出中 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
4939/01034/ |
| 書名 |
自閉スペクトラム「自分のこと」のおしえ方 特性説明・診断告知マニュアル 増補版 (学研のヒューマンケアブックス) |
| 著者名 |
吉田友子/著
|
| 出版者 |
Gakken
|
| 出版年月 |
2023.12 |
| ページ数 |
147p |
| 大きさ |
26cm |
| シリーズ名 |
学研のヒューマンケアブックス |
| ISBN |
978-4-05-802131-6 |
| 一般注記 |
初版のタイトル等:自閉症・アスペルガー症候群「自分のこと」のおしえ方(学研教育出版 2011年刊) |
| 分類 |
4939375
|
| 一般件名 |
自閉症
アスペルガー症候群
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
自閉スペクトラムの小学生〜大学生の肯定的自己理解をバックアップするための特性説明・診断告知マニュアル。いつ、誰が、どのように説明したらよいか、説明文例を多数掲載しながら解説する。資料のダウンロードサービス付き。 |
| タイトルコード |
1002310062496 |
| 要旨 |
戦没学生という悲劇を繰り返さないこと、平和のために寄与することを活動の根幹に据えている「わだつみ会」。「わだつみ会」のそれぞれの時期の活動内容や特徴などに焦点を当てることで、「戦争体験」がどう捉えられ、いかにして向き合われていったのかを描くとともに、戦後日本の歴史が、「戦争体験」を語り継ぐという行為にどのような影響を及ぼしていったのかを明らかにする。 |
| 目次 |
序章 問題意識と先行研究、研究目的 第一章 わだつみ会における「思想団体」の定義と変遷―「思想」の言葉に着目して 第二章 わだつみ会における加害者性の主題化の過程―一九八八年の規約改正に着目して 第三章 非戦争体験者による戦争体験者の戦争責任の追及―戦争責任を語るとはどういうことか 第四章 わだつみのこえ記念館の設立過程と現在―繋ぐ場所としての記念館 終章 結論と今後の課題 |
| 著者情報 |
那波 泰輔 1989年生まれ。一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程修了、博士(社会学)。現在、成蹊大学社会調査士課程室調査・実習指導助手。専攻分野:歴史社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
前のページへ