蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237555958 | じどう図書 | 児童書研究 | | | 在庫 |
| 2 |
鶴舞 | 0230087561 | じどう図書 | 児童書研究 | | 禁帯出 | 在庫 |
| 3 |
鶴舞 | 0237508130 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 4 |
鶴舞 | 0238093876 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
熱田 | 2232292835 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
南 | 2332061197 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
中村 | 2531790349 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 8 |
港 | 2630816631 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 9 |
港 | 2632665317 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 10 |
北 | 2732010083 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 11 |
北 | 2732316100 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 12 |
千種 | 2832189886 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 13 |
千種 | 2832337386 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 14 |
瑞穂 | 2932210616 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
瑞穂 | 2932722222 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 16 |
中川 | 3032094504 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 17 |
中川 | 3032203600 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 18 |
中川 | 3032344669 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 19 |
守山 | 3132348453 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 20 |
緑 | 3231811856 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 21 |
名東 | 3332501984 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 22 |
名東 | 3332549280 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 23 |
天白 | 3431916497 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 24 |
山田 | 4130608039 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 25 |
南陽 | 4231067994 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 26 |
楠 | 4331325888 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 27 |
富田 | 4431624669 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 28 |
志段味 | 4530646647 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 29 |
徳重 | 4630619353 | じどう図書 | 書庫 | | | 在庫 |
| 30 |
徳重 | 4630395442 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
エ/06857/ |
| 書名 |
くまさんくまさんなにみてるの? |
| 著者名 |
エリック・カール/え
ビル・マーチン/ぶん
|
| 出版者 |
偕成社
|
| 出版年月 |
1984 |
| 大きさ |
28cm |
| ISBN |
4-03-201330-6 |
| 一般注記 |
頁付:1冊 |
| 分類 |
エ
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| タイトルコード |
1009310017481 |
| 要旨 |
コロナ禍での休校やICTをめぐる環境変化は、子どもたちの生活や学びにどのような影響を与えたのか。親子への継続的な追跡調査により分析する。 |
| 目次 |
第1部 経年比較にみる子どもの学びと育ちの変化(親子パネル調査のねらいと設計 親子パネル調査(Wave1〜7)の回収状況とサンプル脱落 子どもたちの生活の様子、人間関係の実態―2015年度から21年度の経年変化を追う 学習行動・意識の変化と学校デジタル機器利用 保護者の子育て環境、意識・行動の変化―2015年度から21年度の経年変化を追う 卒業時サーベイ(高3生調査)にみる進路選択の変化 コロナ禍は子どもの生活と学びになにをもたらしたのか コロナ禍は学校の意味をどう変えたか) 第2部 子どもの成長(変化)に影響を与える要因の分析(小中高校生の読書行動の7年間の継断的変化とコロナ禍による影響の検討 小学校から中学校への移行にともなう学校適応の変化―中1ギャップ/中1ジャンプの規定要因 家庭学習の問題再考―親子の会話頻度・動機づけ・学習方略の関連に着目して コロナ禍における親子関係の変化―子どもの学習意欲との関連に着目して 小学生から高校生まで7年間の学習意欲の推移―混合軌跡モデリングによるパネルデータ分析 ほか) |
内容細目表:
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