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書誌情報サマリ

書名

学校を改革する　学びの共同体の構想と実践 　新版 　(岩波ブックレット)

著者名 佐藤学／著
出版者 岩波書店
出版年月 2023.5
請求記号 370/00843/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238227714一般和書１階開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 370/00843/
書名 学校を改革する　学びの共同体の構想と実践 　新版 　(岩波ブックレット)
著者名 佐藤学／著
出版者 岩波書店
出版年月 2023.5
ページ数 71p
大きさ 21cm
シリーズ名 岩波ブックレット
シリーズ巻次 No.1078
ISBN 978-4-00-271078-5
分類 3704
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもの学ぶ権利を保障し、教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。「学びの共同体」の学校改革の哲学、教師間の連携、保護者との関係づくりなどを開陳する。世界と社会の変化等を加筆した新版。
書誌・年譜・年表 文献:p65〜71
タイトルコード 1002310012898

目次 はじめに―改革の始まりと高まり
１　二一世紀の社会と学校―学びのイノベーションへ
２　学びの共同体のヴィジョンと哲学
３　学びの共同体の活動システム
４　協同的学びによる授業改革
５　教師間の同僚性の構築
６　保護者との連帯、教育委員会との連携
７　国内外のネットワーク
８　地域にパイロット・スクールをつくろう
著者情報 佐藤 学
　１９５１年広島県生まれ。東京大学大学院博士課程修了。東京大学名誉教授。学校教育学。全米教育アカデミー（ＮＡＥｄ）会員、日本学術会議第一部（人文社会科学）元部長、日本教育学会元会長、アメリカ教育学会（ＡＥＲＡ）名誉会員。国内４０００校、海外７００校の学校を訪問し、学びの共同体の学校改革の研究と実践を積み上げている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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