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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

ノンタンあそびましょ　2版 　(赤ちゃん版ノンタン)

著者名 キヨノサチコ／作・絵
出版者 偕成社
出版年月 2008.9
請求記号 ｴ/32084/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237540851じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
2 鶴舞0237807888じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
3 鶴舞0238385231じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
4 西2132564143じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
5 熱田2232406815じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
6 熱田2232543146じどう図書じどう開架ようじ在庫 
7 熱田2232616157じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
8 南2332178363じどう図書じどう開架ようじ在庫 
9 南2332178371じどう図書じどう開架ようじ在庫 
10 南2332218649じどう図書じどう開架ようじ在庫 
11 中村2532220239じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
12 中村2532286008じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
13 港2632619298じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
14 北2732250796じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
15 北2732553488じどう図書じどう開架ようじ在庫 
16 瑞穂2932428200じどう図書じどう開架ようじ在庫 
17 瑞穂2932691880じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
18 中川3032315651じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
19 中川3032490801じどう図書じどう開架ようじ在庫 
20 守山3132479738じどう図書じどう開架ようじ在庫 
21 守山3132751185じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
22 名東3332532153じどう図書じどう開架ようじ在庫 
23 天白3432545790じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
24 山田4130905245じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
25 山田4130906979じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
26 楠4331458192じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
27 楠4331502445じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
28 富田4431541152じどう図書じどう開架ようじ貸出中 
29 徳重4630609628じどう図書じどう開架ようじ貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 F7/07099/
書名 水車小屋のネネ
著者名 津村記久子／著
出版者 毎日新聞出版
出版年月 2023.3
ページ数 485p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-620-10862-9
分類 9136
書誌種別 一般和書
内容紹介 身勝手な親から逃れ、姉妹で生きることに決めた18歳の理佐と8歳の律。たどり着いた町で出会った、しゃべる鳥<ネネ>に見守られ、人生が変転し…。人々が織りなす希望と再生の物語。『毎日新聞』連載を加筆修正。
タイトルコード 1002210088312

要旨 どの教科にも応用できる「教え方」。絶対おさえておきたい教師の「鉄則」。理論と実践を結びつける「決定版」。「わかる」よりも「できる」が大切。面積の求め方をディスカッションしてはいけない？！答えを写す子どものマインドセット。言えないものは覚えられない…「できる先生」の実践に隠された教える技術がわかる！
目次 第１章　学習者検証の原則―「わかる」よりもまず「できる」が大切なわけ
第２章　成長マインドセットを育む―やればできるを実現する
第３章　「算数」で読解力を底上げする―文章を読みとばすクセをなくす
第４章　アウトプットを意識する―良い反復練習、悪い反復練習とは？
第５章　スモールステップで始める―「できること」から始める
第６章　ワーキングメモリーを節約する―ややこしくてわからないを防ぐ
第７章　視覚化してイメージでとらえる―読んでもわからないことは見てわかるようにする
第８章　学習方略を身につける―考える力が身につき、学び方がわかる
第９章　メタ認知をうながす―「わかっていない」ということがわかること
第１０章　ピア・ラーニングを取り入れる―一斉授業か協同学習かを越えて
著者情報 伊藤 敏雄
　愛知教育大学教職科心理学教室卒。名古屋大学大学院教育発達科学研究科中退。勉強のやり方専門塾（ネクサス）代表。テレビ出演、雑誌取材多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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