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書誌情報サマリ

書名

荘子=超俗の境へ　(講談社選書メチエ)

著者名 蜂屋邦夫／著
出版者 講談社
出版年月 2002.10
請求記号 124/00033/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2631108384一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 124/00033/
書名 荘子=超俗の境へ　(講談社選書メチエ)
著者名 蜂屋邦夫／著
出版者 講談社
出版年月 2002.10
ページ数 230p
大きさ 19cm
シリーズ名 講談社選書メチエ
シリーズ巻次 252
ISBN 4-06-258252-X
分類 12425
一般件名 荘子
個人件名 荘子
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009912046487

要旨 学校現場の改革実践者である校長や教師、教育研究者をはじめ、ノーベル賞受賞者、注目のベストセラー著者、児童生徒から大人気の教育系ＹｏｕＴｕｂｅｒ、ＥｄＴｅｃｈの先駆者でもある企業のリーダーまで多士済々。最前線の取り組みから見えてくる教育の未来と可能性。
目次 １　教育の先にある未来（野依良治　人類は進歩し続けなければならない―ノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割
ブレイディみかこ　「誰かの靴を履いてみる」こと―多様な社会を生きるための想像力）
２　学校のイノベーション（日野田直彦　２０５０年を生きるための教育―「世界を救う勇者」を育成したい
中原淳　アクティブな学びは組織が生み出す―学校と社会を「見える化」でつなぐ
遠藤直哉　進学校でも受験向け授業はしない―福島を教育で復興させる意志
木村泰子　「教員の学校」を断捨離―全ての主語を子供に変える
鈴木大裕　「成功」「幸せ」の価値観を変える―米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋）
３　近未来の教育（山口文洋　スタディサプリが変える教師像―教える人から学びの伴走者へ
神野元基　進度２倍、ＡＩ型教材キュビナの衝撃―問い直される授業と学び
宮口幸治　学校でしか救えない子どもたち―少年院から生まれたコグトレの可能性
橋一也×堀尾美央×正頭英和　Ｔｈｉｎｋ　Ｇｌｏｂａｌｌｙ，Ａｃｔ　Ｌｏｃａｌｌｙ―グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線）
４　ポストコロナの学校像（平川理恵　コロナ危機で問われる学校の本質―ピンチをチャンスに変える思考
新井紀子　読解力低下を「読み解く」―いま求めるべきは自学自習できる力
葉一　ＹｏｕＴｕｂｅが変える学校―１００万人の視聴者が求める未来の学び）


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