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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 12 ざいこのかず 2 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

自分でできる子に育つほめ方叱り方　モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くしたオックスフォード児童発達学博士が語る

書いた人の名前 島村華子／[著]
しゅっぱんしゃ ディスカヴァー・トゥエンティワン
しゅっぱんねんげつ 2020.4
本のきごう 3799/02345/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0237801261一般和書１階開架　貸出中 
2 熱田2232423836一般和書一般開架　貸出中 
3 南2332286752一般和書一般開架　貸出中 
4 東2432601215一般和書一般開架　貸出中 
5 東2432700017一般和書一般開架　貸出中 
6 中村2532302466一般和書一般開架　貸出中 
7 緑3232460281一般和書一般開架　貸出中 
8 天白3432424293一般和書一般開架　貸出中 
9 山田4130872049一般和書一般開架　在庫 
10 南陽4230971451一般和書一般開架　在庫 
11 楠4331501975一般和書一般開架　貸出中 
12 徳重4630710236一般和書一般開架暮らしの本貸出中 

かんれんしりょう

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3799　3799
家庭教育

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3799/02345/
本のだいめい 自分でできる子に育つほめ方叱り方　モンテッソーリ教育・レッジョ・エミリア教育を知り尽くしたオックスフォード児童発達学博士が語る
書いた人の名前 島村華子／[著]
しゅっぱんしゃ ディスカヴァー・トゥエンティワン
しゅっぱんねんげつ 2020.4
ページすう 193p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-7993-2599-5
ちゅうき 付:図(1枚)
ぶんるい 3799
いっぱんけんめい 家庭教育
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 先の見えない時代だからこそ、自分で考え、自分で動き、未来を切り拓ける子に育ってほしい。親も子も笑顔になる「誘導しない子育て」とは? エビデンスに基づく最先端の教育メソッドを公開。
しょし・ねんぴょう 文献:巻末
タイトルコード 1002010007278

ようし 今日からできる「声かけ」でイライラが笑顔に変わる！エビデンスに基づく最先端の教育メソッド。
もくじ 第１章　親の声かけ次第で、子どもは変わる（そのほめ言葉が、子どもの自主性を奪う？
「条件付き子育て」の怖いデメリット　ほか）
第２章　自分でできる子に育つほめ方（安易な「ほめて伸ばす」には要注意！
３種類のほめ方、どれが正解？　ほか）
第３章　自分でできる子に育つ叱り方（罰を与える叱り方がＮＧな４つの理由
褒美と罰、２つの落とし穴　ほか）
第４章　子どもとつながる聞く習慣（子どもがのびのび育つアクティブ・リスニング（傾聴）
アクティブ・リスニング４つのポイント　ほか）
第５章　こんなとき、どうすればいい？Ｑ＆Ａ（年齢別に対応を変えるべき？
厳しく叱らないと言うことを聞きません。　ほか）
ちょしゃじょうほう 島村 華子
　オックスフォード大学修士・博士課程修了（児童発達学）。モンテッソーリ＆レッジョ・エミリア教育研究者。上智大学卒業後、カナダのバンクーバーに渡りモンテッソーリ国際協会（ＡＭＩ）の教員資格免許を取得。カナダのモンテッソーリ幼稚園での教員生活を経て、オックスフォード大学にて児童発達学の修士、博士課程修了。現在はカナダの大学にて幼児教育の教員養成に関わる。専門分野は動機理論、実行機能、社会性と情動の学習、幼児教育の質評価、モンテッソーリ教育、レッジョ・エミリア教育法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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