蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
音楽
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| 著者名 |
岡野大嗣/著
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| 出版者 |
ナナロク社
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| 出版年月 |
2021.12 |
| 請求記号 |
91116/01466/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238078562 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
| 2 |
富田 | 4431475088 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
91116/01466/ |
| 書名 |
音楽 |
| 著者名 |
岡野大嗣/著
|
| 出版者 |
ナナロク社
|
| 出版年月 |
2021.12 |
| ページ数 |
130p |
| 大きさ |
18cm |
| ISBN |
978-4-86732-007-5 |
| 分類 |
911168
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
遊びたい小学生の遊びたい声は月曜から仕上がって 終点に近づいてきて快速が思わせぶりに見せてくる街 祝日にちなんだことをしましょうよ布団の中を図書館にして 歌人・岡野大嗣の第3歌集。 |
| タイトルコード |
1002110080305 |
| 目次 |
第1部 教育現場とLGBTQ+(教育現場におけるLGBTQ+ 教員の意識変容と啓発をどう行うか さまざまなセクシュアリティについて理解する LGBTQ+と発達障害 DSDs:体の性のさまざまな発達の基礎知識と学校対応 LGMTQ+の家族支援 海外の学校におけるLGBTQ+への対応) 第2部 発達段階に応じた対応と授業(小学校におけるLGBTQ+への対応と授業―「自分らしさ」を認め合う仲間づくり 中学校におけるLGBTQ+への対応と授業―多様性への扉を開く 高等学校におけるLGBTQ+への対応と授業―チェックリストとエクササイズの提案 大学におけるLGBTQ+への対応―3つの壁をのりこえる) |
| 著者情報 |
葛西 真記子 大阪大学大学院人間科学研究科博士課程(前期)修了、University of Missouri,Columbiaカウンセリング心理学博士課程修了(PhD)。現在、鳴門教育大学大学院臨床心理士養成コース教授、SAG徳島(徳島県のセクシュアル・マイノリティ活動団体)代表。臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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1 ユーラ
1-12
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2 ノット=ダニエル
ダニエルではない男
13-17
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3 ディア・シスター
19-41
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4 ピーチ・コブラー
43-79
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5 降雪
81-100
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6 物理学者との愛し合いかた
101-120
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7 ジャエル
121-152
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8 既婚クリスチャン男性のための手引き書
153-164
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9 エディ・リヴァートがやって来る時
165-185
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