蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
プカプカチョコレー島こおりの国のにんじゃ (プカプカチョコレー島)
|
| 著者名 |
原ゆたか/著
|
| 出版者 |
あかね書房
|
| 出版年月 |
2002.06 |
| 請求記号 |
913/15372/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
西 | 2132688579 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 2 |
熱田 | 2232512034 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 3 |
熱田 | 2232555272 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 4 |
南 | 2331868360 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2431883202 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 6 |
中村 | 2532200967 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2631400062 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 8 |
北 | 2732268889 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 9 |
北 | 2732555137 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932294578 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 11 |
瑞穂 | 2932441138 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 12 |
瑞穂 | 2932441187 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 13 |
中川 | 3032162228 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 14 |
中川 | 3032307815 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 15 |
緑 | 3232109656 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 16 |
名東 | 3332425747 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
| 17 |
天白 | 3432004582 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 18 |
天白 | 3432087918 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 19 |
楠 | 4331331621 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 20 |
富田 | 4430458556 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 21 |
志段味 | 4530392127 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 22 |
徳重 | 4639036476 | じどう図書 | 書庫 | ていがく年 | | 在庫 |
| 23 |
徳重 | 4630395723 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 在庫 |
| 24 |
徳重 | 4639201310 | じどう図書 | じどう開架 | ていがく年 | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
913/15372/ |
| 書名 |
プカプカチョコレー島こおりの国のにんじゃ (プカプカチョコレー島) |
| 著者名 |
原ゆたか/著
|
| 出版者 |
あかね書房
|
| 出版年月 |
2002.06 |
| ページ数 |
93p |
| 大きさ |
22cm |
| シリーズ名 |
プカプカチョコレー島 |
| シリーズ巻次 |
5 |
| ISBN |
4-251-00891-X |
| 分類 |
9136
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| タイトルコード |
1009912025414 |
| 目次 |
第1部 教育現場とLGBTQ+(教育現場におけるLGBTQ+ 教員の意識変容と啓発をどう行うか さまざまなセクシュアリティについて理解する LGBTQ+と発達障害 DSDs:体の性のさまざまな発達の基礎知識と学校対応 LGMTQ+の家族支援 海外の学校におけるLGBTQ+への対応) 第2部 発達段階に応じた対応と授業(小学校におけるLGBTQ+への対応と授業―「自分らしさ」を認め合う仲間づくり 中学校におけるLGBTQ+への対応と授業―多様性への扉を開く 高等学校におけるLGBTQ+への対応と授業―チェックリストとエクササイズの提案 大学におけるLGBTQ+への対応―3つの壁をのりこえる) |
| 著者情報 |
葛西 真記子 大阪大学大学院人間科学研究科博士課程(前期)修了、University of Missouri,Columbiaカウンセリング心理学博士課程修了(PhD)。現在、鳴門教育大学大学院臨床心理士養成コース教授、SAG徳島(徳島県のセクシュアル・マイノリティ活動団体)代表。臨床心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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