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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

聾教育問題史　歴史に学ぶ 　(学術叢書)

著者名 上野益雄／著
出版者 日本図書センター
出版年月 2001.07
請求記号 378/00276/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234077436一般和書２階書庫　在庫 

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知的障害者福祉　社会福祉-カナダ

書誌詳細

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請求記号 378/00276/
書名 聾教育問題史　歴史に学ぶ 　(学術叢書)
著者名 上野益雄／著
出版者 日本図書センター
出版年月 2001.07
ページ数 194p
大きさ 22cm
シリーズ名 学術叢書
ISBN 4-8205-6241-X
分類 3782
一般件名 聴覚障害者教育-歴史
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009911031516

要旨 カナダではいかに知的障害者入所施設が閉鎖されていったのか。その成果と課題が、関係者への丁寧な聞き取りから明らかになる。この分野の必読図書として世界的に知られる本書には、相模原事件後の日本において、入所施設から地域生活への移行のあり方を検討する上での重要な考え方や方法が示されている。
目次 支援の欠如と危機―家族が子を施設に入所させるとき
入所施設における関係者の関わり方
施設閉鎖宣言―州政府によるコミュニケーションと応答
他の主要な関係集団による施設閉鎖への反応―入居者、家族、権利擁護者と職員
連携の局面―各地区における地域開発
知的障害者本人に焦点を当てる
資源の開発―多様性、一貫性と交渉
グレンデール問題―政策と価値の衝突
家に帰る―環境の変化、心の変化
地域での生活―一年後
解題　日本における知的障害者の地域生活移行の支援への示唆
著者情報 ロード，ジョン
　カナダ・オンタリオ州ウォータールーの調査研究者、著述家、ファシリテーター。カナダ勲章を含むいくつかの受賞歴がある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鈴木 良
　琉球大学教員。「ラルシュ・デイブレイク」（カナダ）及びＮＧＯ「地に平和」（パレスチナ）での勤務を経て現職。北欧・北米・日本の脱施設化とパーソナルアシスタンスについて研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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