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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 17 在庫数 12 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

Azure OpenAIプログラミング入門　(Compass Programming)

著者名 掌田津耶乃／著
出版者 マイナビ出版
出版年月 2023.10
請求記号 0076/07426/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237293774じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
2 西2132394020じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
3 熱田2232264354じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
4 南2332139357じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
5 中村2532166234じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
6 港2632267130じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
7 北2732205576じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
8 千種2832076786じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
9 瑞穂2932253038じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
10 中川3032229779じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
11 守山3132448956じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
12 緑3232315188じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
13 天白3432258709じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
14 山田4130762125じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
15 富田4431349093じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
16 志段味4530804188じどう図書じどう開架　貸出中 
17 徳重4630553305じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 

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フランス-教育　作文教育　論文作法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 0076/07426/
書名 Azure OpenAIプログラミング入門　(Compass Programming)
著者名 掌田津耶乃／著
出版者 マイナビ出版
出版年月 2023.10
ページ数 12,307p
大きさ 24cm
シリーズ名 Compass Programming
ISBN 978-4-8399-8499-1
分類 00764
一般件名 プログラミング(コンピュータ) 　 人工知能
書誌種別 一般和書
内容紹介 Azure上での、OpenAI APIの使い方が身に付くテキスト。大規模言語モデルを使ったプログラミングの基礎から、目的に応じたさまざまな設定方法、Webアプリケーションでの利用方法までを解説する。
タイトルコード 1002310055666

要旨 「論理的思考」「ロジカル・シンキング」は教育やビジネスでの重要な能力とされる。だが日本の議論で「論理的」であることは、「証拠を示して説得的に語ること」ほどの共通理解しか見いだせない。そして、実はその捉え方は自明なものではない。そもそも、「論理的」とはどういうことなのか。「論理的である」と感じる感覚はどのようにつくられていくのか。フランスでのディセルタシオン（小論文）を核とした言葉の教育を通じて、日本ともアメリカとも異なる「論理的思考」の存在、そしてその形成過程を明らかにする。
目次 第１部　論文構造から生まれる論理と思考法―哲学と文学のディセルタシオン（論文の構造と論理の型―エッセイとディセルタシオン
哲学のディセルタシオンと哲学教育―吟味し否定する方法を教える
文学のディセルタシオンと文学教育―文学鑑賞と論理的思考
ディセルタシオンの歴史）
第２部　論理的思考の段階的な訓練―ディセルタシオンを目指した言葉の教育の全体像（小学校で教えられる論理―言語の内的論理と視点の一貫性
中等教育で育まれる論理―「論証」から「弁証法」へ）
第３部　判断し行動するための論理―推論する、討論する、合意するための教育（歴史教育―過去の解釈と未来予想に見る推論の型、「合理性」の判断基準
歴史教育の歴史に見る思考法の変遷
市民性教育―合意形成の手続き）
フランス社会の“論理”の構築―ディセルタシオンが導く思考表現スタイル
著者情報 渡邉 雅子
　名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。コロンビア大学大学院博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．（博士・社会学）。専門は知識社会学、比較教育・比較文化、カリキュラム学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 はらはらかくれんぼ-のまき   2-24
2 楽しいうんどうかい-のまき   25-49
3 なつかしい花-のまき   50-77
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