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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

西洋児童美術教育の思想　ドローイングは豊かな感性と創造性を育むか?

著者名 要真理子／監訳 前田茂／監訳
出版者 東信堂
出版年月 2017.5
請求記号 707/00060/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237140272一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

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請求記号 ｴ/34634/
書名 だれがいちばん?がんばれ、ヘルマン!　(講談社の翻訳絵本)
著者名 イヴォンヌ・ヤハテンベルフ／作 　 野坂悦子／訳
出版者 講談社
出版年月 2021.10
ページ数 [25p]
大きさ 27cm
シリーズ名 講談社の翻訳絵本
ISBN 978-4-06-522835-7
原書名 原タイトル:Hup Herman!
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
内容紹介 ヘルマンは、どろのなかでのんびり暮らしている、くろいぶた。でもある日、めんどりやおんどりが「あたしがいちばん」「おれってさいこう」と言い争っているのにうんざりして…。
タイトルコード 1002110060830

要旨 負け戦のときに必死になるな。合理性なき上司の「ムチャ振り」に付き合うな。友達は大事にしろ。人の悪口に相槌を打つな。結論をズバリ言うな。上司が「これは一般論なんだけどさ」と言い出したら赤信号！どんな時代にも生き延びる手段はある。田中角栄、トランプ、李登輝、山本七平、乃木希典、オードリー・タン…。世界の“巨匠”に学べ。数々の修羅場をくぐり抜けてきた両著者が、組織で生き抜く秘策を余すことなく伝授する。
目次 第１章　乃木希典―上司が精神論を振りかざしたらどうするか
第２章　田中角栄―派閥抗争の中で生き延びる作法
第３章　ドナルド・トランプ―部下が使えないと思ったら
第４章　山本七平―会議で本当の意見を言う方法
第５章　李登輝―突然、吸収合併された組織で生き延びるには
第６章　オードリー・タン―世代間ギャップに負けない秘策
第７章　アウンサンスーチー―苦しいから逃げたいとき
第８章　ドストエフスキー―逆境から抜けだす秘策


内容細目表：

1 絵画技術の手引書   26-45
リチャード・セント・ジョン・ティリット／著
2 子どもの芸術   49-88
コッラード・リッチ／著
3 子どもにおける芸術:素描   92-117
ベルナール・ペレ／著
4 初等学校における素描教授法   122-141
トーマス・アブレット／著
5 象徴教育   146-166
スーザン・ブロウ／著
6 美術指導において見過ごされてきた諸要素   170-196
エベニーザー・クック／著
7 幼児教育におけるいくつかの実験   197-206
エベニーザー・クック／著
8 児童期の研究   211-241
ジェイムズ・サリー／著
9 オーストリアの産業教育機関における自由デッサンの教授法   246-251
フランツ・チゼック／著
10 チゼック教授の講演   252-264
フランチェスカ・ウィルソン／著
11 チゼック教授の教室(主題:秋)   265-274
フランチェスカ・ウィルソン／著
12 ブッシュマンの芸術   278-290
ロジャー・フライ／著
13 子どものドローイング   291-298
ロジャー・フライ／著
14 芸術を教える   299-303
ロジャー・フライ／著
15 1925年第2回ロンドン市評議会講演   308-323
マリオン・リチャードソン／著
16 子どもの描画とデザイン   324-333
マリオン・リチャードソン／著
17 マリオン・リチャードソン女史による解説   334-336
マリオン・リチャードソン／著
18 原始的系統発生から形式主義的個体発生へ   ロジャー・フライと子どものドローイング   340-408
リチャード・シフ／著
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