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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 10 在庫数 10 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

名古屋市環境白書　令和4年版資料編

出版者 名古屋市
出版年月 [2022]
請求記号 A51/00044/２２－２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234002178一般和書１階開架大活字本在庫 
2 西2131037075一般和書一般開架大活字本在庫 
3 南2330885274一般和書一般開架大活字本在庫 
4 東2430919924一般和書一般開架大活字本在庫 
5 中村2530896683一般和書一般開架大活字本在庫 
6 港2631013337一般和書一般開架大活字本在庫 
7 北2730933336一般和書一般開架大活字本在庫 
8 瑞穂2930900861一般和書一般開架大活字本在庫 
9 守山3131056693一般和書一般開架大活字本在庫 
10 天白3430874358一般和書一般開架大活字本在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 723/00359/
書名 366日絵のなかの部屋をめぐる旅
並列書名 366 DAYS OF JOURNEY FOR ROOMS AND INTERIORS IN PAINTING
著者名 海野弘／解説・監修
出版者 パイインターナショナル
出版年月 2021.7
ページ数 415p
大きさ 23cm
ISBN 978-4-7562-5512-9
分類 723
一般件名 絵画
書誌種別 一般和書
内容紹介 フェルメール、マティス、ハマスホイなど巨匠たちの名画から、北欧やアメリカ、ロシアなどの知られざる名作まで366の室内画を紹介。各作品のテーマやモチーフ、画家についてわかりやすく解説する。
タイトルコード 1002110040847

要旨 なぜ私たちは子どもに絵を描かせてきたのか―児童の「感受性」と「創造性」の起源を問う。
目次 第１章　リチャード・セント・ジョン・ティリット―道徳教育としてのドローイング
第２章　コッラード・リッチ―美術史による「児童美術」の発見
第３章　ベルナール・ペレ―子どもの認知能力とドローイング
第４章　トーマス・アブレット―ドローイングの「一般教育」化
第５章　スーザン・ブロウ―子どもの神的な想像力への寄り添い
第６章　エベニーザー・クック―外なる自然から子どもの内なる自然へ
第７章　ジェイムズ・サリー―「プリミティヴ」としての原始・未開・子ども
第８章　フランツ・チゼック―子どもの無垢なる創造性を拓く
第９章　ロジャー・フライ―モダンアートによる児童美術の再定義
第１０章　マリオン・リチャードソン―観察（外的自然）と自由（内的自然）の間で
第１１章　リチャード・シフ―社会史のなかの子どものドローイング
著者情報 要 真理子
　跡見学園女子大学文学部准教授。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程芸術学専攻修了、博士（文学）。専門は、英国モダニズム、美術批評研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
前田 茂
　京都精華大学人文学部教授。大阪大学大学院人文学研究科博士課程後期課程芸術学専攻修了、博士（文学）。専門は、映画論、イメージ文化論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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