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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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本のかず 2 ざいこのかず 2 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

[名古屋市]教育要覧　平成20年版

書いた人の名前 名古屋市教育委員会事務局総務部企画経理課／編集
しゅっぱんしゃ 名古屋市教育委員会
しゅっぱんねんげつ 2008.9
本のきごう A37/00058/０８

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0235272598一般和書２階書庫　在庫 
2 鶴舞0235264215一般和書２階書庫　禁帯出在庫 

かんれんしりょう

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音楽科　邦楽　楽器

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう A37/00058/０８
本のだいめい [名古屋市]教育要覧　平成20年版
書いた人の名前 名古屋市教育委員会事務局総務部企画経理課／編集
しゅっぱんしゃ 名古屋市教育委員会
しゅっぱんねんげつ 2008.9
ページすう 251p
おおきさ 30cm
ぶんるい A372
いっぱんけんめい 名古屋市-教育
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 教育年表(平成19年4月〜平成20年3月):p247〜248
タイトルコード 1000810095690

ようし だれでも指導できる和楽器学習の小１〜中３までの系統性ある全プログラムを収録！教育基本法の提唱する伝統文化教育を、子どもの感性と生活から出発する、２１世紀型の学力を育成する学校教育として具体化した待望の書。
もくじ １　プログラムの理論と立場（趣旨
理論的枠組み
プログラムの方法原理
プログラムの系統性）
２　和楽器合奏プログラムと解説（プログラム１　小学校低学年（１・２学年）
プログラム２　小学校中学年（３・４学年）
プログラム３　小学校高学年（５・６学年）
プログラム４　中学校１学年
プログラム５　中学校２・３学年）
３　伝統音楽シンポジウム「学校における伝統音楽の教育」（基調講演「２１世紀の今、学校で伝統音楽教育を行う意義」
大阪教育大学和楽器プロジェクトの成果の発表
シンポジウム―海外の授業実践映像とともに）
４　課題と展望（プログラム開発の成果と課題
授業論としての伝統音楽教育）
付録
ちょしゃじょうほう 小島 律子
　大阪教育大学教授・博士（教育学）。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は音楽教育学、特に表現教育論、音楽科の授業論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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