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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

「臨床のこころ」を学ぶ心理アセスメントの実際　クライエント理解と支援のために

著者名 高橋靖恵／編著
出版者 金子書房
出版年月 2014.8
請求記号 146/01284/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236487344一般和書２階開架人文・社会貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 146/01284/
書名 「臨床のこころ」を学ぶ心理アセスメントの実際　クライエント理解と支援のために
著者名 高橋靖恵／編著
出版者 金子書房
出版年月 2014.8
ページ数 6,231p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7608-3819-6
分類 1463
一般件名 精神検査
書誌種別 一般和書
内容紹介 クライエントの心の理解と支援のために活かされる心理臨床とは? 心理アセスメントを実践する際の導入の仕方、テストバッテリーの組み方、フィードバックの方法などを解説する。「臨床のこころ」を育み、臨床力を高める一冊。
タイトルコード 1001410041582

要旨 クライエントの心の理解と支援のために活かされる心理臨床とはどのようなものか。心理アセスメントを実践する際の導入の仕方、テストバッテリーの組み方、フィードバックの方法、研修のありかた等、多角的視点をもちながら「臨床のこころ」を育み、さらなる臨床力を高めるための好著。
目次 １部　基礎研究を実践に活かす（青年期の自己信頼感とロールシャッハ法
心的外傷とロールシャッハ法）
２部　心理アセスメント事例を通して「臨床のこころ」を学ぶ（強迫性障害の心理アセスメント
解離性障害の理解と心理療法へのベクトル―思考・言語カテゴリーの活用からこころの物語へ
背景に精神病圏の病理を抱える人の心理アセスメント―ロールシャッハ法と心理療法過程の照合から理解する
見立ての困難事例を心理アセスメントから理解する―ＳＣＴ・描画法による総合的検討
心理アセスメントにおけるテストバッテリーの組み方とフィードバックの工夫―投映法を中心とした立体的クライエント理解）
３部　心理アセスメントの訓練（ロールシャッハ法の学び方―研修会が担う役割について
心理アセスメントの実践的訓練を通して理解する「臨床のこころ」）
著者情報 高橋 靖恵
　名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。愛知淑徳短期大学コミュニケーション学科助教授、九州大学大学院人間環境学研究院准教授を経て、現在京都大学大学院教育学研究科臨床教育学専攻臨床実践指導学講座准教授。博士（教育心理学）。臨床心理士、家族心理士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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