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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

教科学習に活用する学校図書館　小学校・探究型学習をめざす実践事例 　(新しい教育をつくる司書教諭のしごと)

著者名 小川三和子／著
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 2010.7
請求記号 017/00140/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236380176一般和書児童書研究　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 017/00140/
書名 教科学習に活用する学校図書館　小学校・探究型学習をめざす実践事例 　(新しい教育をつくる司書教諭のしごと)
著者名 小川三和子／著
出版者 全国学校図書館協議会
出版年月 2010.7
ページ数 135p
大きさ 21cm
シリーズ名 新しい教育をつくる司書教諭のしごと
シリーズ巻次 第2期-2
ISBN 978-4-7933-2155-9
分類 0172
一般件名 学校図書館 　 学習指導 　 図書館利用
書誌種別 一般和書
内容紹介 小学校における各教科等の学習で、学校図書館をどのように活用すればよいか、ヒントになる実践事例を数多く紹介。教育活動推進のための学校図書館の必要性、学校図書館の整備のノウハウも解説する。
タイトルコード 1001010041261

要旨 衛星放送、ケーブルテレビ、デジタル放送、そしてインターネットなど、次々に誕生した新メディアは、情報社会をどのように変えたのか？はたして私たちは良質な情報を手に入れられたのか？情報財の特殊性とメディア産業の課題を解き明かし、公共放送を含め望ましい市場競争のあり方を提示する最新の研究！
目次 第１章　ネットワーク・メディア産業の実態と特徴
第２章　等量消費性
第３章　補完性
第４章　市場の多面性
第５章　メディア需要者の行動
第６章　メディア市場の制度設計
第７章　公共放送


内容細目表：

1 近代・モニュメント・戦争   8-33
白川 昌生／著
2 この国の彫刻のために   36-69
小田原 のどか／著
3 代わりとしてのモニュメント、モニュメントの代わり   72-93
金井 直／著
4 図版   96-107
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