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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

チームが機能するとはどういうことか　「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ

著者名 エイミー・C.エドモンドソン／著 野津智子／訳
出版者 英治出版
出版年月 2014.5
請求記号 3363/00562/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 瑞穂2932000611一般和書一般開架　貸出中 

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経営組織

書誌詳細

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請求記号 3363/00562/
書名 チームが機能するとはどういうことか　「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ
著者名 エイミー・C.エドモンドソン／著 　 野津智子／訳
出版者 英治出版
出版年月 2014.5
ページ数 390p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-86276-182-8
原書名 原タイトル:Teaming
分類 3363
一般件名 経営組織
書誌種別 一般和書
内容紹介 いま、チームを機能させるためには何が必要なのか? 20年以上にわたって、多様な人と組織を見つめてきた著者が、「チーミング」という概念をもとに、学習する力と実行する力を兼ね備えた、新時代のチームの作り方を描く。
タイトルコード 1001410016773

要旨 「チーム」から「チーミング」へ。これまでの「チーム」とは、スポーツチームや音楽家のグループのように、物理的に同じ場所にいて、信頼を築く時間がある、固定された集団だった。しかし現在はどうだろう。メンバーは世界中にいて、目的達成とともに解散する、流動的な集団へと変わりつつある。―いま、チームを機能させるためには何が必要なのか？病院、工場、役員室、被災現場…。２０年以上にわたって多様な人と組織を見つめてきた著者が、「チーミング」という概念をもとに、学習する力と実行する力を兼ね備えた新時代のチームの作り方を描く。
目次 第１部　チーミング（新しい働き方
学習とイノベーションと競争のためのチーミング）
第２部　学習するための組織づくり（フレーミングの力
心理的に安全な場をつくる
上手に失敗して、早く成功する
境界を超えたチーミング）
第３部　学習しながら実行する（チーミングと学習を仕事に活かす
成功をもたらすリーダーシップ）
著者情報 エドモンドソン，エイミー・Ｃ．
　ハーバード・ビジネススクール教授。リーダーシップと経営論を担当。１９９６年からＭＢＡやエグゼクティブ教育プログラムで、リーダーシップや組織学習や業務管理について教鞭をとり、世界のさまざまな組織へのコンサルティングも行っている。組織学習とリーダーシップに関する論文は、６０を超える学術誌や経営誌で取り上げられ、全米経営学会の組織行動部門では、最優秀論文賞（２０００年）、カミングス賞（２００３年）が贈られた。アニタ・タッカーとの共同論文は、経営実務に多大な貢献をしたことでアクセンチュア賞を受賞（２００４年）。経営思想家ランキング「Ｔｈｉｎｋｅｒｓ５０」では、２０１１年と２０１３年に二期連続で選ばれた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野津 智子
　翻訳家。獨協大学外国語学部フランス語学科卒業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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