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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

子どもを勇気づける教師になろう!　アドラー心理学で子どもが変わる

著者名 岩井俊憲／著 永藤かおる／著
出版者 金子書房
出版年月 2013.12
請求記号 3714/00935/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 南2331887618一般和書一般開架　貸出中 

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岩井俊憲　永藤かおる

書誌詳細

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請求記号 3714/00935/
書名 子どもを勇気づける教師になろう!　アドラー心理学で子どもが変わる
著者名 岩井俊憲／著 　 永藤かおる／著
出版者 金子書房
出版年月 2013.12
ページ数 139p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-7608-2384-0
分類 37145
一般件名 児童心理学
個人件名 Adler,Alfred
書誌種別 一般和書
内容紹介 困難を克服する活力を子どもに与えるには? アドラー心理学の考え方をベースに、子どもたちへのかかわり方、教師の心の持ちようを文章と図解でわかりやすく伝授する。各章末に「子どもを勇気づけるワーク」も掲載。
タイトルコード 1001310108280

要旨 困難を克服する活力を子どもに与えるために。アドラー心理学の考え方をベースに、子どもたちへのかかわり方、教師の心の持ちようを文章と図解でわかりやすく伝授。各章末には「子どもを勇気づけるワーク」もついて明日から使える！活かせる！いざというとき頼りになる！
目次 １　「自己肯定感」から始めよう―アドラー心理学の基礎と「ヨイ出し」のコツ
２　「劣等感」を味方につける―子どもに向上心をもたせるためのアプローチ
３　「共同体感覚」のある集団とは―一人ひとりが居心地の良いクラスをつくる
４　良好な「人間関係」の築かせ方―みんなと仲良くしなければいけない？
５　「リーダーシップ」の技術を身につけさせよう―リーダー体験を重ねることにより子どもたちに勇気と自信を持たせる
６　「勇気」の意味、大切さを伝え合おう―いま、ここから始まる勇気づけの連鎖
著者情報 岩井 俊憲
　栃木県生まれ。１９７０年、早稲田大学卒業。外資系企業の管理者等を経て、１９８５年有限会社ヒューマン・ギルドを設立。代表取締役。中小企業診断士、上級教育カウンセラー。１９９７年から独立行政法人国立病院機構水戸医療センター附属桜の郷看護学校非常勤講師、２０１１年から独立行政法人国立病院機構栃木病院附属看護学校非常勤講師、元青森公立大学・函館大学の非常勤講師。ヒューマン・ギルドでカウンセリング、カウンセラー養成や公開講座を行うほか、企業・自治体・教育委員会・学校から招かれ、カウンセリング・マインド研修、勇気づけ研修、リーダーシップ研修や講演を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
永藤 かおる
　千葉県生まれ。１９８９年三菱電機株式会社入社。その後、ビジネス誌編集部、語学専門学校での海外勤務（香港）、Ｗｅｂ制作会社等を経る。人事、教育、採用、新規事業立上げなど、コミュニケーションに深くかかわる業務に携わり困難を感じていた中、共著の岩井俊憲が行なっていた企業研修を通じて「勇気づけの心理学」として知られるアドラー心理学に出会う。２０１１年ヒューマン・ギルド入社。現在研修室室長として、アドラー心理学ベーシック・コース、カウンセリング・マインド研修、リーダーシップ研修、メンタルヘルスケア研修、感情のコントロール法など、コミュニケーション全般にかかわる公開講座・講演・ワークショップ等を行なう(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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