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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

子どもの不安と抑うつに対する認知行動療法　理論と実践

著者名 石川信一／著
出版者 金子書房
出版年月 2013.8
請求記号 4939/00643/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236279238一般和書２階開架自然・工学在庫 

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493937
児童精神医学　不安障害　うつ病　認知行動療法

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 4939/00643/
書名 子どもの不安と抑うつに対する認知行動療法　理論と実践
著者名 石川信一／著
出版者 金子書房
出版年月 2013.8
ページ数 243p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7608-2378-9
分類 493937
一般件名 児童精神医学 　 不安障害 　 うつ病
書誌種別 一般和書
内容注記 文献:p210〜239
内容紹介 子どもの不安と抑うつ、子どもの認知行動療法について解説し、子どもの認知行動療法で頻繁に用いられる治療技法を紹介。さらに、日本の小中学生を対象に実施したプログラム・成果とともに、認知行動療法の有用性を詳述する。
タイトルコード 1001310053915

要旨 今や世界的な基準となった認知行動療法の潮流の中でも、日本国内においての子どもを対象とした認知行動療法の研究と実践例については、まだ数は多くはない。本書は、日本人による日本の小中学生を対象に実施したプログラムと成果も紹介しながら、認知行動療法の有用性が詳述された、子どもの支援に役立つ待望の書である。
目次 第１章　子どもの不安と抑うつ（子どもの不安とは？
子どもの抑うつとは？　ほか）
第２章　子どもの認知行動療法（認知行動療法とは？
子どもの認知行動療法の留意点　ほか）
第３章　子どもの認知行動療法の治療技法（アセスメント
心理教育　ほか）
第４章　子どもの認知行動療法の実際（子どもの不安に対する認知行動療法―集団と個別の「いっちゃが教室」のプログラムから
学校における抑うつ防止プログラム―「フェニックスタイム」「心の健康チャレンジプログラム」から）
著者情報 石川 信一
　同志社大学心理学部准教授、博士（臨床心理学）。１９７９年、千葉県生まれ。早稲田大学人間科学部卒業。早稲田大学人間科学研究科修士課程修了。北海道医療大学心理科学研究科博士後期課程中退。日本学術振興会特別研究員、宮崎大学教育文化学部専任講師、フルブライト研究員（Ｓｗａｒｔｈｍｏｒｅ　Ｃｏｌｌｅｇｅ）を経て現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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