感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

講座教育実践と教育学の再生　1 　子どもの生活世界と子ども理解

著者名 教育科学研究会／編
出版者 かもがわ出版
出版年月 2013.4
請求記号 370/00698/１

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236202180一般和書２階開架人文・社会在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 370/00698/１
書名 講座教育実践と教育学の再生　1 　子どもの生活世界と子ども理解
著者名 教育科学研究会／編
出版者 かもがわ出版
出版年月 2013.4
ページ数 303p
大きさ 21cm
巻書名 子どもの生活世界と子ども理解
ISBN 978-4-7803-0593-7
分類 3708
一般件名 教育 　 青少年問題
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもは何を抱え困難な今を生き抜いているか、そこにどんな可能性があるか、未来を拓く鍵はどこにあるか。子どもたちの生活世界とその理解、親や援助者のまなざし、教師たちの子ども理解の模索などについて記す。
タイトルコード 1001310000544

目次 第１章　今日の子どもの生活世界とその理解（３・１１後を生きる子どもたち―「あの日から」を誰にどう語るか
貧困と孤立のなかで生きる子どもたちの育ちと暮らし―高校保健室で出会い寄り添う　ほか）
第２章　子どもと歩む親・援助者のまなざし（不登校支援における親の子ども理解の重要性―親の子ども理解の深化過程に着目して
わが子の“嵐”と向き合う―「非行」と支え合う親たちの子ども理解　ほか）
第３章　教師たちの子ども理解の模索（つらいこともいっぱいある今を、慈しんで子らと生きる―小学生の子どもたち・母親たちとの日々から
生きもがく思春期の子どもにいかに向き合うか―全校教職員による子ども理解のカンファレンス　ほか）
第４章　子ども理解の焦点（なぜ、今、自己の育ちに目を向けるのか―「自己の育ち」と子ども理解
「ひきこもり」経験と若者理解―ある青少年自立支援センターにおける若者の声と共同生活の意味を探る　ほか）


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。