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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 34 在庫数 17 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ふりかえれば名探偵

著者名 杉山亮／作 中川大輔／絵
出版者 偕成社
出版年月 2015.6
請求記号 913/20252/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0236681086じどう図書じどう開架すいりSF貸出中 
2 鶴舞0236681094じどう図書じどう開架すいりSF貸出中 
3 鶴舞0237039920じどう図書じどう開架すいりSF貸出中 
4 西2132206885じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
5 熱田2232068730じどう図書じどう開架すいりSF在庫 
6 南2331974218じどう図書じどう開架　在庫 
7 南2332101134じどう図書じどう開架　在庫 
8 東2432189989じどう図書じどう開架すいりSF貸出中 
9 東2432683130じどう図書じどう開架すいりSF貸出中 
10 中村2532462401じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
11 港2632557738じどう図書じどう開架すいり在庫 
12 港2632567786じどう図書じどう開架すいり在庫 
13 北2732038548じどう図書じどう開架　貸出中 
14 北2732038753じどう図書じどう開架　在庫 
15 千種2832171231じどう図書じどう開架　貸出中 
16 瑞穂2932060037じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
17 瑞穂2932175272じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
18 瑞穂2932704477じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
19 中川3032059812じどう図書じどう開架すいり在庫 
20 守山3132304894じどう図書じどう開架すいりSF在庫 
21 緑3232130504じどう図書じどう開架　貸出中 
22 緑3232304430じどう図書じどう開架　貸出中 
23 名東3332662299じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
24 天白3432490989じどう図書じどう開架高学年在庫 
25 天白3432501058じどう図書じどう開架高学年貸出中 
26 山田4130639299じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
27 山田4130913132じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
28 南陽4230736953じどう図書じどう開架すいりSF在庫 
29 楠4331255143じどう図書じどう開架　在庫 
30 富田4431227109じどう図書じどう開架　在庫 
31 志段味4530686163じどう図書じどう開架　貸出中 
32 志段味4530789645じどう図書じどう開架　貸出中 
33 徳重4630604447じどう図書書庫　在庫 
34 徳重4630604108じどう図書じどう開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 913/20252/
書名 ふりかえれば名探偵
著者名 杉山亮／作 　 中川大輔／絵
出版者 偕成社
出版年月 2015.6
ページ数 148p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-03-345410-8
分類 9136
書誌種別 じどう図書
内容紹介 探偵・ミルキー杉山といっしょに謎解きを楽しみ、犯人を当てよう! 以前、ある事件で知り合ったさすらいのジャグラーが、盗みを疑われてミルキーに助けを求める「ウルトラグランドホテル事件」をはじめ全3話収録。
タイトルコード 1001510015955

要旨 就労支援のコツと法則を体系的にまとめ９０％以上の就労実績のノウハウで導く。
目次 １　本人のことを知る（発達障害の特徴
本人の準備）
２　発達障害者の就労支援（指導のための４つの柱―発達障害の人たちを指導するための簡単で確実な方法
就労の道具箱―成功に導くための手段トップ１０
大きなイメージ評価―仕事のスキルを評価する
具体的な方法―基礎スキルを確立する）
３　適切な仕事を見つけるために（仕事の方向性
障害の表明）
４　それぞれの役割
著者情報 ホーキンズ，ゲイル
　就労コンサルタント。２０年以上にわたり発達障害の人たちの就労準備、仕事探しの支援を行ってきた。１９９５年、発達障害の人たちのための初の雇用サービス専門事務所、ミッション・ポッシブル（現在のホーキンズ研究所）をカナダ・トロントに設立。職場で能力を発揮できるよう何百人もの発達障害の人たちが援助している。多数の講演活動に加え、執筆活動も行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
森 由美子
　福岡市生まれ。聖心女子大学文学部教育学科（心理学専攻）卒業。２００２年米国マサチューセッツ州フィッチバーグ・ステート・カレッジ大学院にてカウンセリング心理学の修士号を取得。卒業後、ボストン東スクールに勤務。ＩＥＰ（個人別教育プログラム）のコーディネート、異文化交流に関する仕事を経て、現在は同スクールのリサーチ部門に所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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