感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 18 在庫数 14 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

世にもあいまいなことばの秘密　(ちくまプリマー新書)

著者名 川添愛／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2023.12
請求記号 810/00660/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238352132一般和書１階開架ティーンズ在庫 
2 西2132690864一般和書一般開架　在庫 
3 熱田2232558771一般和書一般開架　貸出中 
4 南2332405592一般和書一般開架　貸出中 
5 東2432784672一般和書一般開架ティーンズ在庫 
6 中村2532424104一般和書一般開架　在庫 
7 港2632566788一般和書一般開架　在庫 
8 北2732503293一般和書一般開架　在庫 
9 千種2832466805一般和書一般開架　貸出中 
10 瑞穂2932652445一般和書一般開架　在庫 
11 中川3032539532一般和書一般開架　在庫 
12 守山3132668066一般和書一般開架　在庫 
13 緑3232602387一般和書一般開架　在庫 
14 名東3332805542一般和書一般開架ティーンズ在庫 
15 山田4130969142一般和書一般開架　在庫 
16 富田4431530890じどう図書じどう開架ティーンズ貸出中 
17 志段味4530984790一般和書一般開架　在庫 
18 徳重4630952283一般和書一般開架　在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

発達障害　就労支援(障害者)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 810/00660/
書名 世にもあいまいなことばの秘密　(ちくまプリマー新書)
著者名 川添愛／著
出版者 筑摩書房
出版年月 2023.12
ページ数 231p
大きさ 18cm
シリーズ名 ちくまプリマー新書
シリーズ巻次 442
ISBN 978-4-480-68468-4
分類 810
一般件名 日本語
書誌種別 一般和書
内容紹介 「冷房を上げてください」「私には双子の妹がいます」「2日、5日、8日の午後が空いています」…。言葉のすれ違いの事例をもとに、言葉の複雑さや面白さを紹介する。問題とその答えも掲載。
タイトルコード 1002310066835

要旨 就労支援のコツと法則を体系的にまとめ９０％以上の就労実績のノウハウで導く。
目次 １　本人のことを知る（発達障害の特徴
本人の準備）
２　発達障害者の就労支援（指導のための４つの柱―発達障害の人たちを指導するための簡単で確実な方法
就労の道具箱―成功に導くための手段トップ１０
大きなイメージ評価―仕事のスキルを評価する
具体的な方法―基礎スキルを確立する）
３　適切な仕事を見つけるために（仕事の方向性
障害の表明）
４　それぞれの役割
著者情報 ホーキンズ，ゲイル
　就労コンサルタント。２０年以上にわたり発達障害の人たちの就労準備、仕事探しの支援を行ってきた。１９９５年、発達障害の人たちのための初の雇用サービス専門事務所、ミッション・ポッシブル（現在のホーキンズ研究所）をカナダ・トロントに設立。職場で能力を発揮できるよう何百人もの発達障害の人たちが援助している。多数の講演活動に加え、執筆活動も行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
森 由美子
　福岡市生まれ。聖心女子大学文学部教育学科（心理学専攻）卒業。２００２年米国マサチューセッツ州フィッチバーグ・ステート・カレッジ大学院にてカウンセリング心理学の修士号を取得。卒業後、ボストン東スクールに勤務。ＩＥＰ（個人別教育プログラム）のコーディネート、異文化交流に関する仕事を経て、現在は同スクールのリサーチ部門に所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。