蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
教養を深める 人間の「芯」のつくり方 (PHP新書)
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| 著者名 |
森本あんり/著
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| 出版者 |
PHP研究所
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| 出版年月 |
2024.2 |
| 請求記号 |
002/00576/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238404149 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
| 2 |
熱田 | 2232575205 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
002/00576/ |
| 書名 |
教養を深める 人間の「芯」のつくり方 (PHP新書) |
| 著者名 |
森本あんり/著
|
| 出版者 |
PHP研究所
|
| 出版年月 |
2024.2 |
| ページ数 |
210p |
| 大きさ |
18cm |
| シリーズ名 |
PHP新書 |
| シリーズ巻次 |
1386 |
| ISBN |
978-4-569-85654-4 |
| 分類 |
002
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| 一般件名 |
学問
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
なぜ教養が必要とされるのか。リベラルアーツは何のために生まれたのか。神学者、東京女子大学学長としてリベラルアーツに向き合い続ける著者が、4人の識者と議論を交わし、その本質に迫る。『Voice』掲載に加筆・修正。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p208〜210 |
| タイトルコード |
1002310085890 |
| 要旨 |
就労支援のコツと法則を体系的にまとめ90%以上の就労実績のノウハウで導く。 |
| 目次 |
1 本人のことを知る(発達障害の特徴 本人の準備) 2 発達障害者の就労支援(指導のための4つの柱―発達障害の人たちを指導するための簡単で確実な方法 就労の道具箱―成功に導くための手段トップ10 大きなイメージ評価―仕事のスキルを評価する 具体的な方法―基礎スキルを確立する) 3 適切な仕事を見つけるために(仕事の方向性 障害の表明) 4 それぞれの役割 |
| 著者情報 |
ホーキンズ,ゲイル 就労コンサルタント。20年以上にわたり発達障害の人たちの就労準備、仕事探しの支援を行ってきた。1995年、発達障害の人たちのための初の雇用サービス専門事務所、ミッション・ポッシブル(現在のホーキンズ研究所)をカナダ・トロントに設立。職場で能力を発揮できるよう何百人もの発達障害の人たちが援助している。多数の講演活動に加え、執筆活動も行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 森 由美子 福岡市生まれ。聖心女子大学文学部教育学科(心理学専攻)卒業。2002年米国マサチューセッツ州フィッチバーグ・ステート・カレッジ大学院にてカウンセリング心理学の修士号を取得。卒業後、ボストン東スクールに勤務。IEP(個人別教育プログラム)のコーディネート、異文化交流に関する仕事を経て、現在は同スクールのリサーチ部門に所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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1 リベラルアーツの歴史点描
17-33
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2 「憧れる力」を原動力に
35-59
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3 宗教は「学ぶ」ものではない
61-98
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五木寛之/述 森本あんり/述
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4 「国語と教養」を軽視する愚かさ
99-129
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藤原正彦/述 森本あんり/述
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5 日本人が「新しい知」を生む時代へ
131-165
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上野千鶴子/述 森本あんり/述
-
6 ChatGPTで教養は得られない
167-205
-
長谷川眞理子/述 森本あんり/述
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