感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

本のないよう

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 本のくわしいないようです。 この本は、今 0 人がよやくしています。

ぞうしょじょうほう

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

本のかず 1 ざいこのかず 1 よやくのかず 0

しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

児童福祉六法　昭和55年版

書いた人の名前 厚生省児童家庭局／編
しゅっぱんしゃ 中央法規出版
しゅっぱんねんげつ 1979
本のきごう N369/00353/８０

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※このしょしは予約できません。

とうろくするほんだなログインすると、マイほんだながりようできます。

本のばしょ

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0130746001一般和書２階書庫　禁帯出在庫 

かんれんしりょう

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 370/00674/
本のだいめい 東日本大震災と学校教育　震災は学校をどのように変えるのか
書いた人の名前 日本学校教育学会「東日本大震災と学校教育」調査研究プロジェクト／編 　 佐々木幸寿／編著 　 多田孝志／編著
しゅっぱんしゃ かもがわ出版
しゅっぱんねんげつ 2012.2
ページすう 143p
おおきさ 21cm
ISBN 978-4-7803-0522-7
ぶんるい 3704
いっぱんけんめい 教育 　 東日本大震災(2011)
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 東日本大震災の被災地の学校現場では何が起こり、どんな問題が発生したのか。教育長や校長、養護教諭など多彩な執筆者が、震災後の学校の機能・役割・教師の資質・地域との連携のあり方を提起する。
タイトルコード 1001110174804

ようし 世界に多数ある「カラス」神話・伝承で、熊野が、三足烏にこめてきた意味はなにか。太陽の表象、八咫烏の歴史をさぐる。
もくじ 第１章　ルーツを求めて―古代中国の三足烏
第２章　伝承の架橋―朝鮮の三足烏信仰
第３章　古代日本の三足烏
第４章　神武東征と熊野の八咫烏
第５章　熊野三山の八咫烏伝承
第６章　熊野牛玉宝印と八咫烏
第７章　八咫烏伝承の伝播
第８章　八咫烏の霊性


ないよう細目表：

前のページへ
ページのせんとうへ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。