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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

そのやり方では、もう部下はついてこない!　指導・育成の新ルール33

著者名 伊東明／著
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2010.7
請求記号 3363/00368/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞4430955163一般和書２階書庫　在庫 

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管理者(経営管理)　コミュニケーション

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3363/00368/
書名 そのやり方では、もう部下はついてこない!　指導・育成の新ルール33
著者名 伊東明／著
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2010.7
ページ数 193p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-02-330828-2
分類 3363
一般件名 管理者(経営管理) 　 コミュニケーション
書誌種別 一般和書
内容紹介 打たれ弱い。コミュニケーション能力が低い-。そんな“いまどきの若手”を動かすにはどうすればいいのか? 心理学、コーチング、カウンセリングなどの知見に裏づけられた人材育成スキルを、ビジネス心理学の専門家が紹介。
タイトルコード 1001010032873

要旨 「言われたとおりに黙ってやれ」という指導法はもう通用しない。「上下関係」という発想が若手社員にはないのだ。「打たれ弱い」「コミュニケーション能力が低い」―そんな“いまどきの若手”を動かすにはどうすればいいのか？心理学、コーチング、カウンセリングに裏づけられた指導・育成スキルを、ビジネス心理学の専門家が公開する。
目次 第１章　若手社員を指導するリーダーのための心理学（肩書や地位だけでは若手社員はついてこない
自己実現欲求と安全欲求の両極で若手社員の心は揺れている　ほか）
第２章　心を動かし、人を動かすコミュニケーション術（やってみせ、言って聞かせて、させてみて、ほめてやらねば人は動かじ
「なぜそれをやるのか」をしっかり説明する　ほか）
第３章　部下がぐんぐん育つほめ方のツボ、しかり方のコツ（「ほめる」「しかる」の目的は部下を育てることにある
過去の成長を評価し、未来に向けて足りない点を指摘する　ほか）
第４章　「傾聴」スキルでチームを強化する（「傾聴」を重視するカウンセリングの手法を意識しよう
傾聴モードで話を聞くのは職場以外の場所で　ほか）
著者情報 伊東 明
　心理学者（博士）。株式会社東京心理コンサルティング代表取締役社長。早稲田大学政治経済学部卒業後、ＮＴＴ勤務を経て、慶応義塾大学大学院修士・博士課程を修了。ビジネス心理学のプロフェッショナルとして企業研修、セミナー、講演、コンサルティングを行うほか、テレビ・ラジオ・雑誌などでも幅広く活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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