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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

発達障害の臨床的理解と支援　3 　学齢期の理解と支援

著者名 石井哲夫／監修
出版者 金子書房
出版年月 2009.6
請求記号 378/00664/３

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0235425865一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/00664/３
書名 発達障害の臨床的理解と支援　3 　学齢期の理解と支援
著者名 石井哲夫／監修
出版者 金子書房
出版年月 2009.6
ページ数 226p
大きさ 21cm
巻書名 学齢期の理解と支援
ISBN 978-4-7608-9423-9
分類 378
一般件名 発達障害 　 特別支援教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 いま最も注目を集めている特別支援教育の話題を中心に、通常学級での取り組み、学習支援、学校経営、対人関係支援、余暇支援、家庭支援などのあり方を徹底解説。
タイトルコード 1000910022051

要旨 いま最も注目を集めている特別支援教育の話題を中心に、通常学級での取り組み、学習支援、学校経営、対人関係支援、余暇支援、家庭支援などのあり方を徹底解説する。
目次 序章　子どもの育ち支援から学齢期の発達障害支援を考える
第１章　学校の中の「資源」を活用する
第２章　学童期の学習支援
第３章　学齢期の対人関係力を育てる
第４章　学齢期の生徒指導
第５章　教室で困っている子どもたちの現状と実践例
第６章　余暇活動の支援
第７章　家庭での支援
第８章　対談　米国の特別支援教育から学べること―日本の特別支援教育をどう構築するか
第９章　「特別な支援」を崩していく支援のあり方を求めて
著者情報 石井 哲夫
　目白大学学術顧問。社団法人日本自閉症協会会長。東京大学文学部哲学科（心理学専攻）卒業。高崎市立短期大学専任講師、日本社会事業短期大学専任講師、日本社会事業大学社会学部教授、日本社会事業大学社会事業研究所所長、白梅学園短期大学学長などを経て、現職。ほかに、社会福祉法人嬉泉常務理事、社会福祉法人日本保育協会理事、学校法人日本社会事業大学評議員、全国保育士養成協議会会長・現代保育所長などを務める。４０年以上にわたり自閉症児者の療育に携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安達 潤
　北海道教育大学旭川校特別支援教育分野教授。教育学修士。臨床心理士。北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程を単位取得退学後、社会福祉法人旭川荘旭川荘療育センター児童院療育課に勤務（療育主任）。この間、１９９７年に社会福祉法人清水基金の海外研修助成を受け、カナダ・北米・スウェーデンの自閉症療育を学ぶ。２００２年４月より北海道教育大学旭川校助教授。２００８年４月より教授。広汎性発達障害を中心とする発達障害児者の地域支援に取り組み、旭川と札幌で北海道高機能広汎性発達障害児者の親の会（ドンマイの会）を立ち上げ、その運営を支援している。２００３・２００４年度日本自閉症協会高機能支援事業企画委員長、２００３〜２００６年度日本自閉症協会ＰＡＲＳ委員会委員。２００４年度より日本自閉症協会研究部会員。２００７年度より上川版個別の支援計画検討委員会委員長。２００９年度より、日本小児精神神経学会評議員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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