感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 2 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 0 予約数 2

書誌情報サマリ

書名

算数障害がわかる本　解けない理由と支援のしかた 　(健康ライブラリー)

著者名 熊谷恵子／監修
出版者 講談社
出版年月 2025.9
請求記号 378/01665/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 西2132771144一般和書一般開架　貸出中 
2 南2332499488一般和書一般開架　貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　3788
学習障害　算数科

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 378/01665/
書名 算数障害がわかる本　解けない理由と支援のしかた 　(健康ライブラリー)
著者名 熊谷恵子／監修
出版者 講談社
出版年月 2025.9
ページ数 98p
大きさ 21cm
シリーズ名 健康ライブラリー
ISBN 978-4-06-540456-0
分類 378
一般件名 学習障害 　 算数科
書誌種別 一般和書
内容紹介 数が覚えられない、暗算で指を使う、文章問題が苦手…。算数が苦手で困っている子どもたちのなかには、脳の認知のアンバランスによる「算数障害」が原因である子がいる。つまずきの原因と学校・家庭でのサポート法を徹底解説。
タイトルコード 1002510041849

要旨 うちの子、算数が苦手。このままで大丈夫？数が覚えられない、暗算で指を使う、文章問題が苦手…つまずきの原因と学校・家庭でのサポート法を徹底解説！
目次 第１章　算数障害のある子の困りごと（ケース１　幼稚園年長組のＡさん　数がなかなか覚えられない
ケース２　小学校１年生のＢさん　数の大きさはイメージできるのに、順序がわからない　ほか）
第２章　算数障害って何？なぜ起こるの？（算数障害を知る１　発達障害のなかに含まれる
算数障害を知る２　ＬＤの特性の１つが「算数障害」　ほか）
第３章　算数のつまずきの原因を知ろう（解けない理由１　認知にアンバランスがあることが原因
解けない理由２　算数の４つの領域でつまずく　ほか）
第４章　学校ではどんな支援が受けられるの？（学校の支援とは　算数障害の支援の場は２つある
通常学級での支援　合理的配慮で困りごとを減らす　ほか）
第５章　生活のなかに「数の体験」を取り入れよう（家庭で意識したいこと１　子どもに本人の特性をきちんと伝える
家庭で意識したいこと２　生活のなかの「数」を大切にする　ほか）
著者情報 熊谷 恵子
　筑波大学名誉教授。博士（教育学）、臨床心理士、公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士スーパーバイザー。筑波大学心理・発達教育相談室非常勤相談員。１９８１年九州大学理学部卒業。１９９０年筑波大学心身障害学研究科博士課程単位取得満期退学。筑波大学講師、准教授、教授などを経て現職。専門は、発達障害心理学、発達障害支援。特に算数障害を含め発達障害のある人に対する支援を研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。