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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 5 在庫数 4 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

アクティブラーニング　学校教育の理想と現実 　(講談社現代新書)

著者名 小針誠／著
出版者 講談社
出版年月 2018.3
請求記号 3721/00275/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237305990一般和書１階開架　在庫 
2 熱田2232272191一般和書一般開架　貸出中 
3 名東3332478100一般和書一般開架　在庫 
4 楠4331393282一般和書一般開架　在庫 
5 志段味4530809286一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 F6/07350/
書名 夢と気づくには遅すぎた。
著者名 堀真潮／著
出版者 キノブックス
出版年月 2019.1
ページ数 207p
大きさ 17cm
ISBN 978-4-909689-26-9
分類 9136
書誌種別 一般和書
内容注記 内容:年齢不詳 蛹がえり 手に潤いを 錆 目玉 失せ物小屋 小指 ネイリスト さっちゃん 職場の花 靴下を履いた猫 祭りの夜 ショコラに願いを 絶対短冊 縁切包丁 夏の石 ウオノメ 逆上がりガール
内容紹介 美へのこだわり、窮屈な人間関係、取り戻せない過去…。「年齢不詳」「失せ物小屋」「ショコラに願いを」「縁切包丁」など、思わずハッとするショートショート全18編を収録する。
タイトルコード 1001810093153

要旨 ２０２０年教育改革の先はバラ色の未来なのか？学力は向上するのか？学力格差はどうなるのか？学校や教師の負担は？新しい大学入試は？“学び”の近現代史を辿り、教育改革を疑う。
目次 第１章　アクティブラーニング／主体的・対話的で深い学びとは何か（授業が変わる　学びが変わる
大学の授業改革―第一期　ほか）
第２章　近代教育史の“アクティブラーニング”―大正新教育・戦時下新教育（近代学校の矛盾と「教育改造」
成城小学校の自学自習―ドルトン・プラン　ほか）
第３章　戦後教育史の“アクティブラーニング”―戦後新教育・民間教育研究運動（戦後教育改革
戦後新教育の展開―カリキュラムの自主編成　ほか）
第４章　平成教育史の“アクティブラーニング”―新しい学力観・総合的な学習の時間（平成教育史を描く
「ゆとり」の登場　ほか）
第５章　未来のアクティブラーニングに向けて（歴史から何を学ぶか
実践上の課題―教室で実践できるのか　ほか）
著者情報 小針 誠
　１９７３年、福島県生まれ、栃木県育ち。慶應義塾大学文学部卒業、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。専門は教育社会学・教育社会史。同志社女子大学現代社会学部准教授などを経て、青山学院大学教育人間科学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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