蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
漂着うつろ舟 (双葉文庫)
|
| 著者名 |
幡大介／著
|
| 出版者 |
双葉社
|
| 出版年月 |
2024.12 |
| 請求記号 |
F8/01304/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
熱田 | 2232602900 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 2 |
南 | 2332500202 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
東 | 2432838718 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 4 |
港 | 2632620510 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 5 |
港 | 2632621864 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 6 |
北 | 2732540923 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 7 |
千種 | 2832414177 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
瑞穂 | 2932725886 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
守山 | 3132705611 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 10 |
緑 | 3232640106 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
名東 | 3332839558 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
山田 | 4131005052 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
楠 | 4331648396 | 一般和書 | 一般開架 | 文庫本 | | 在庫 |
| 14 |
徳重 | 4630903559 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
F8/01304/ |
| 書名 |
漂着うつろ舟 (双葉文庫) |
| 著者名 |
幡大介／著
|
| 出版者 |
双葉社
|
| 出版年月 |
2024.12 |
| ページ数 |
309p |
| 大きさ |
15cm |
| シリーズ名 |
双葉文庫 |
| シリーズ巻次 |
は-20-30 |
| シリーズ名 |
大富豪同心 |
| シリーズ巻次 |
[30] |
| ISBN |
978-4-575-67223-7 |
| 分類 |
9136
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
日本の金(小判)を得るため鉄砲を売りつけようとするアメリカ大統領は、薩摩に提督を派遣。一方、卯之吉は将軍に見込まれ、日々御城へ。そんな時、アメリカ提督の娘を乗せた舟が常陸国に漂着し…。NHK BSドラマの原作。 |
| タイトルコード |
1002410068080 |
| 目次 |
第１章 大学生の心の発達とつまずき・支援（青年期の発達課題
発達が気になる大学生の抱える問題と見立て
入学前から発達障害と診断されている場合―大学生とその家族に知っておいてもらいたいこと）
第２章 大学生活におけるつまずきの実際と支援の方法（入学期―新しい環境への適応
中間期―学修の中でのつまずき
中間期―対人関係のつまずき
卒業期―卒業と就活）
第３章 個別にみた大学生への支援の実際（ＡＳＤの特徴が見られた事例―卒業後数年かけて就職したハジメ
ＡＤＨＤと診断された理系男子大学院生の事例―窮屈な生き方から、のびのびとした生き方へ転換したツクオ
二次的なつまずきの問題が大きいＡＤＨＤの短大生の事例―安心感・自尊心を回復して、自分サイズの生き方へと変化したヨシコ） |
| 著者情報 |
松本 真理子
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
永田 雅子
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期‐乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
野邑 健二
名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安田 道子
名古屋大学名誉教授。千葉大学教育学部卒業。医学博士。臨床心理士。愛知教育大学助教授、名古屋大学医学部教授、福島学院大学教授、東海学院大学教授、名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター教授を歴任。専門は発達障害傾向を有する大学生を対象とした心理的支援(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
鈴木 健一
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、学生相談総合センター教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。博士（心理学）。臨床心理士。米国Ｗ．Ａ．Ｗｈｉｔｅ精神分析研究所公認精神分析家。広島大学教育学部助手、日本学術振興会特別研究員、金沢大学保健管理センター准教授を経て、現職。専門は対人関係からの精神分析的アプローチ(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表：
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