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一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

アクティブラーニングのデザイン　東京大学の新しい教養教育

書いた人の名前 永田敬／編 林一雅／編
しゅっぱんしゃ 東京大学出版会
しゅっぱんねんげつ 2016.2
本のきごう 3771/00181/

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0236850855一般和書２階開架人文・社会在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう 3771/00181/
本のだいめい アクティブラーニングのデザイン　東京大学の新しい教養教育
書いた人の名前 永田敬／編 　 林一雅／編
しゅっぱんしゃ 東京大学出版会
しゅっぱんねんげつ 2016.2
ページすう 10,173,8p
おおきさ 19cm
ISBN 978-4-13-053087-3
ぶんるい 37715
いっぱんけんめい 教育課程(大学) 　 学習指導
本のしゅるい 一般和書
ないようしょうかい 授業の進め方、学習空間のデザイン、学習理論のイノベーション、ICTの活用…。アクティブラーニングを活用して東京大学教養学部が進めてきた授業改革の取り組みを、あますところなく紹介する。
タイトルコード 1001510112505

ようし 新しい「学びの場」の創造。アクティブラーニングを活用して東京大学教養学部が進めてきた授業改革の取り組みを、あますところなく紹介する。
もくじ 序章　なぜアクティブラーニングかそして、「どのように」
第１章　アクティブラーニングの理論と実践
第２章　アクティブラーニングの実践論―世界の大学では
第３章　学習者と社会の架け橋としてのアクティブラーニング
第４章　英語で科学する―アクティブラーニングによる英語プログラム「ＡＬＥＳＳ」の取り組み
第５章　アクティブラーニングを支援するＩＣＴツール―タブレットＰＣを活用したソフトウェアの開発と実践
第６章　新しい学びの場のデザイン


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