蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
1 |
鶴舞 | 0236943866 | 一般和書 | 児童書研究 | | | 在庫 |
2 |
西 | 2132284502 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
3 |
熱田 | 2232160289 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
4 |
南 | 2332042478 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
5 |
東 | 2432279491 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
6 |
中村 | 2532079098 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
7 |
港 | 2632170755 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
8 |
北 | 2732104175 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 貸出中 |
9 |
千種 | 2831981101 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
10 |
瑞穂 | 2932147768 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 貸出中 |
11 |
中川 | 3032129581 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
12 |
守山 | 3132328711 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
13 |
緑 | 3232219869 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
14 |
名東 | 3332355241 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
15 |
天白 | 3432155558 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
16 |
山田 | 4130691845 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
17 |
南陽 | 4230787725 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
18 |
楠 | 4331308314 | 一般和書 | じどう開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
19 |
富田 | 4431282567 | 一般和書 | 一般開架 | 児童書研究 | | 在庫 |
20 |
志段味 | 4530736786 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
21 |
徳重 | 4630441170 | 一般和書 | じどう開架 | | | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
請求記号 |
7266/00750/ |
書名 |
ねないこはわたし |
著者名 |
せなけいこ/作・絵
|
出版者 |
文藝春秋
|
出版年月 |
2016.7 |
ページ数 |
125p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
978-4-16-390484-9 |
分類 |
726601
|
個人件名 |
瀬名恵子
|
書誌種別 |
一般和書 |
内容紹介 |
あのおばけはいかに生まれたか。「ねないこだれだ」の名絵本作家が、自らの創作の源泉やおばけとのかかわりを、貴重な資料とともに綴る。フルカラーの貼り絵原画も満載。 |
タイトルコード |
1001610033946 |
要旨 |
「どうやって生きていったらいいの?」と問う子どもたちにどうよりそうか。毎年自殺や事故によって多くの子どもたちが親を失い、東日本大震災でも多くの子どもたちが身近な人との死別を体験した。子どものサポートにかかわってきた著者がおくる。 |
目次 |
1章 耳をすまそう 2章 大切な人の死 3章 子どものグリーフ 4章 子どものグリーフサポート 5章 子どものグリーフをサポートするために大事にしたい19のこと 6章 おわりにかえて―誰でもみんな永遠の子ども |
著者情報 |
西田 正弘 NPO法人子どもグリーフサポートステーション代表。東日本大震災中央子ども支援センター外部アドバイザー。1960年福岡県生まれ。國學院大學卒業後、1997年あしなが育英会に就職。高校生、大学生の合宿ケア「つどい」などを担当。2000年急増した自殺遺児のケアを開始(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高橋 聡美 つくば国際大学医療保健学部精神看護学教授。NPO法人子どもグリーフサポートステーション理事。1968年鹿児島県出身。東北大学博士課程修了(PhD博士医学)。防衛庁および国立精神・神経センターで看護師として働いた後、看護教員として勤務。2003年から2年間、スウェーデンに在住しスウェーデンのメンタルヘルスシステムや教育について調査。2006年宮城県で遺族のわかちあいの会をはじめる。2010年子どものグリーフサポートプログラムを主宰する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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